Цифровая схемотехника. Извозчикова В.В - 17 стр.

UptoLike

Рубрика: 

17
3.1.3 Контрольные вопросы и задания
3.1.3.1 Какими свойствами обладает логический элемент с тремя состояния-
ми, какие задачи цифровой техники он позволил решить?
3.1.3.2 Проведите исследования логического элемента на рисунке 3.2.
3.1.3.3 Синтезировать на ТТЛ логике элементы: ИЛИ-НЕ, инвертор, И-НЕ с
сложным инвертором.
3.1.3.4 Синтезировать элемент НЕ на МДП в положительной и отрицатель-
ной логике.
3.1.3.5 Синтезировать на МДП логике элементы: ИЛИ-НЕ, И-НЕ, ИЛИ, И.
3.1.3.6 Синтезировать на КМДП логике элементы: ИЛИ-НЕ, И-НЕ.
3.1.3.7 Случайным образом сформировать 40 значений таблицы истинности
логической функции 6 переменных.
3.1.3.8 Реализовать функцию из 7 задания логических элементах в базисе
И-НЕ.
3.1.3.9 Реализовать функцию из 7 задания на логических элементах в базисе
ИЛИ-НЕ.
3.2 Лабораторная работа 2
Цель работы: Исследование и синтез устройств комбинационного типа
3.2.1 Мультиплексоры и демультиплексоры
Назначение мультиплексоровкоммутировать в заданном порядке
сигналы, поступающие с нескольких входных шин на одну выходную. У
мультиплексора может быть, например, 16 входов и один выход. Для выбора
любого из 16 каналов необходимо иметь 4 входа селекции (2
4
= 16), на которые
подается двоичный адрес канала. Так, для передачи данных от канала номер 9 на
входах селекции необходимо установить код 1001. В силу этого мультиплексоры
часто называют селекторами или селекторами-мультиплексорами.
Мультиплексоры применяются, например, в МП 18088 для выдачи на одни
и те же выводы МП адреса и данных, что позволяет существенно сократить общее
количество выводов микросхемы; в микропроцессорных системах управления
мультиплексоры устанавливают на удаленных объектах для возможности
передачи информации по одной линии от нескольких установленных на них
датчиков.
На рисунке 3.3 приведена схема двухканального мультиплексора,
состоящего из элементов ИЛИ, НЕ и двух элементов И.
Рисунок 3.3 - Схема двухканального мультиплексора
     3.1.3 Контрольные вопросы и задания

      3.1.3.1 Какими свойствами обладает логический элемент с тремя состояния-
ми, какие задачи цифровой техники он позволил решить?
      3.1.3.2 Проведите исследования логического элемента на рисунке 3.2.
      3.1.3.3 Синтезировать на ТТЛ логике элементы: ИЛИ-НЕ, инвертор, И-НЕ с
сложным инвертором.
      3.1.3.4 Синтезировать элемент НЕ на МДП в положительной и отрицатель-
ной логике.
      3.1.3.5 Синтезировать на МДП логике элементы: ИЛИ-НЕ, И-НЕ, ИЛИ, И.
      3.1.3.6 Синтезировать на КМДП логике элементы: ИЛИ-НЕ, И-НЕ.
      3.1.3.7 Случайным образом сформировать 40 значений таблицы истинности
логической функции 6 переменных.
      3.1.3.8 Реализовать функцию из 7 задания логических элементах в базисе
И-НЕ.
      3.1.3.9 Реализовать функцию из 7 задания на логических элементах в базисе
ИЛИ-НЕ.
     3.2 Лабораторная работа №2

     Цель работы: Исследование и синтез устройств комбинационного типа

     3.2.1 Мультиплексоры и демультиплексоры

      Назначение мультиплексоров – коммутировать в заданном порядке
сигналы, поступающие с нескольких входных шин на одну выходную. У
мультиплексора может быть, например, 16 входов и один выход. Для выбора
любого из 16 каналов необходимо иметь 4 входа селекции (24 = 16), на которые
подается двоичный адрес канала. Так, для передачи данных от канала номер 9 на
входах селекции необходимо установить код 1001. В силу этого мультиплексоры
часто называют селекторами или селекторами-мультиплексорами.
      Мультиплексоры применяются, например, в МП 18088 для выдачи на одни
и те же выводы МП адреса и данных, что позволяет существенно сократить общее
количество выводов микросхемы; в микропроцессорных системах управления
мультиплексоры устанавливают на удаленных объектах для возможности
передачи информации по одной линии от нескольких установленных на них
датчиков.
      На рисунке 3.3 приведена схема двухканального мультиплексора,
состоящего из элементов ИЛИ, НЕ и двух элементов И.




     Рисунок 3.3 - Схема двухканального мультиплексора

                                                                            17