Решение младшими школьниками познавательных задач ботанического содержания. Жадобко Е.Б. - 11 стр.

    6. Что такое "серный дождь"?
    7. Почему на Руси ель называют "щедрым деревом", "помощником
всех дел"?
    8. Ель, как известно, считают вечнозеленой породой. Почему с этим
утверждением нельзя полностью согласиться? Справедлива ли загадка:
"Зимой и летом одним цветом"?
    9. Жду в лесу я вас в любой день и час,
       К вам сама приду только раз в году:
       На свою беду, а вам на радость!
     О какой беде идет речь в загадке? Можно ли ее предотвратить?
     10. Крошку-деревце береза охраняла от мороза,
        А как выросла та "кроха", няньке стало очень плохо...
   Объясните, о какой "крохе" идет речь? Почему березе-"няньке" стало
плохо?
   11. Почему ученые говорят, что у елочки самая главная "тайна" нахо-
дится на верхушке ствола?
   12. Используя схему, составьте рассказ об использовании ели челове-
ком. Поясните, почему надо охранять ели.

                   Продукты, получаемые из древесины:

искусственный шелк          медикаменты         целлюлоза       спирт

скипидар                       ДРЕВЕСИНА                        каучук

строительные материалы           витамины        бумага         канифоль

   13. Сколько лет живет у ели хвоя?
   14. В умеренной зоне много еловых лесов. Объясните, почему в еловом
лесу можно встретить лишь небольшое число других видов растений.

                                  ЗАГАДКИ

                  Шуба вся ежовая, служит век, как новая.
                                      ∗∗∗
     По округе славится зеленая красавица: сарафан - как колокол,
     По земле да волоком, шапочка - с опушечкой с острою макушечкой.
                                      ∗∗∗
                        Зеленые шпили небо пронзили.
                                      ∗∗∗
                  В лесу густом - зеленый дом;
                  Сколько этажей в дому, столько и лет ему.
                                      ∗∗∗
                       От верха до низа и зелено, и сизо.
                                      ∗∗∗
10