Онтология и теория познания. Жаров С.Н - 4 стр.

                      ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Го-
сударственного образовательного стандарта, предъявляемыми к подготовке
студентов, обучающихся по специальности 030101 – Философия. Выпуск-
ник философского отделения факультета философии и психологии должен
владеть методами философской рефлексии, основными проблемами и
идеями онтологии и теории познания, выработанными в ходе исторического
развития философской мысли, знать основные концепции и источники,
уметь раскрывать внутреннюю связь онтологических, гносеологических и
аксиологических проблем, социокультурную обусловленность их появле-
ния и развития. При этом требуется умение категориально выделить и оха-
рактеризовать место фундаментальных философских идей и проблем в ло-
гике развития философии и культуры, а также их современное значение,
раскрыть вопросы, связанные с интерпретацией этих идей и проблем в фи-
лософской литературе. Программа исходит из того, что философская куль-
тура не сводится к простой сумме знаний, а прежде всего основана на твор-
ческом мышлении, способном (опираясь на опыт предшественников) ре-
конструировать и заново создавать теоретические и смысловые миры, осу-
ществлять более глубокие формы философской рефлексии. На осуществле-
ние этого высокого идеала и должна быть направлена вся теоретическая
подготовка будущего философа.
      Специфика преподавания философии, когда речь идет об освоении
фундаментальных философских идей студентами второго курса, делает не-
возможным структурирование онтологии и теории познания безотноси-
тельно к логике исторического развития философской рефлексии. Движе-
ние мысли здесь не только поступательно, но и циклично, с возвращением и
постоянной сменой актуального (явного) и потенциального (неявного) при-
сутствия во всех философских сюжетах тем и исторических персоналий
философского процесса. Это обстоятельство нашло свое выражение в тема-
тическом планировании курса.
      Программа снабжена общим списком литературы (источники, основ-
ная и дополнительная литература), планами семинарских занятий, списками
литературы для каждой темы занятий, вопросами промежуточного контроля
и тематическим планом, рассчитанным на 140 лекционных и 140 часов се-
минарских занятий.




                                   4