Энергообеспечение предприятий. Жуков Н.П - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

По завершении этого очередного этапа на основании технического проекта разрабатывается
рабочий проект машины, включающий чертежи и расчёты абсолютно всех узлов и деталей.
Основной задачей при этом является разработка технологических процессов изготовления деталей и
узлов при их серийном производстве. Здесь же разрабатываются различные инструкции по
эксплуатации, ремонту и регулированию для будущего обслуживающего персонала.
Начало серийного производства является финалом всех этапов создания новой техники.
2. СОСТАВ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
2.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация
выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в
высших учебных заведениях, является обязательной [2, 3].
Итоговая государственная аттестация выпускников в вузах проводится по направлениям и
специальностям, предусмотренными государственными образовательными стандартами (ГОС) высшего
профессионального образования, с обязательной защитой выпускной квалификационной работы (ВКР)
в виде дипломного проекта (ДП), дипломной работы (ДР) или магистерской диссертации (МД) и
заканчивается присвоением государственными аттестационными комиссиями (ГАК) квалификации
специалиста соответствующего уровня с выдачей государственного диплома.
Темы ВКР определяются кафедрами и факультетами вуза. Студенту предоставляется право выбора
темы ВКР вплоть до предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности её
разработки.
При подготовке ВКР каждому студенту назначается руководитель и консультанты.
ВКР, выполненные по завершении профессиональных образовательных программ подготовки
специалистов и магистров, подлежат обязательной апробации (рецензирование, отзыв, заключение).
2.2. ЦЕЛИ, ВИДЫ И ТЕМАТИКА ВКР
Выпускные квалификационные работы имеют своей целью:
− систематизацию, закрепление и расширение имеющихся теоретических и практических знаний
по специальности;
− применение этих знаний при решении конкретных задач;
− умение составлять и технически грамотно оформлять результаты проделанной работы;
− умение выполнять и читать технические документы (схемы, чертежи, алгоритмы и т.п.);
− развитие навыков самостоятельной работы и выявление подготовленности студентов для
самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки и техники.
При выполнении ВКР студенты закрепляют навыки самостоятельной работы за весь период
обучения и должны стремиться к:
− самостоятельному формированию математических моделей, проведению математического
моделирования и вычислений, формированию выводов, в том числе и оригинальных, не ограничиваясь
в необходимых случаях только разделами математики, входящими в профессиональную обязательную
программу;
− использованию персональных ЭВМ для проведения расчётов, решения задач оптимизации и
машинного моделирования, применению САПР;
− разработке макетов и проведению экспериментальных исследований на строгой метрологической
основе;
− внедрению результатов работы над ВКР;
− самостоятельной оценке возможной экономической эффективности при эксплуатации
разработанного устройства или его стоимости.
Результаты ВКР и её защиты являются определяющими при трудоустройстве молодого специалиста
на работу.
В зависимости от конкретных условий деятельности студенты могут выполнять дипломные
проекты (ДП), дипломные работы (ДР) и магистерские диссертации (МД).

Страницы