Педагогика и психология. Жуков В.К - 117 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

117
4. Слабый – меланхолик.
Ю.Б.Гиппенрейтер выделяет пять положений, в соответствии с
которыми можно рассматривать темперамент в свете теории Павлова.
1) Ключ к пониманию индивидуальных особенностей поведения
животных и человека следует искать в свойствах нервной системы.
2) Эти свойства должны изучаться с помощью условно-рефлекторных
процедур.
3) Такие свойства нервной системы как сила, уравновешенность и
подвижность являются врожденными и постоянными для организма.
4) Сочетания основных свой образуют четыре типа нервной системы и
четыре типа высшей нервной деятельности.
5) Эти типы высшей нервной деятельности соответствуют четырем
классическим типам темперамента, т.е. представляют собой
физиологическую основу психологических портретов в типологии
темперамента.
Выделяют следующие основные свойства темперамента.
1) Сензитивность – определяется тем, какова наименьшая сила
внешних воздействий, необходимых для возникновения какой-либо
психической реакции человека и какова скорость возникновения
этой реакции.
2) Реактивность – характеризуется степенью непроизвольности
реакций на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы
(критическое замечание, обидное слово).
3) Активность – определяется тем, на сколько человек интенсивно
воздействует на внешний мир, преодолевая препятствия к
достижению цели.
4) Соотношение реактивности и активности определяет от чего в
большей степени зависит деятельность человека: от случайных
обстоятельств (настроения, случайных событий) или от целей,
намерений и убеждений.
5) Пластичность и ригидность. Характеризует то, насколько человек
легко и гибко приспосабливается к новым ситуациям.
6) Темп реакции – скорость протекания различных психических
процессов (скорость речи, быстрота сообразительности).
7) Эмоциональность характеризуется тем, насколько слабое
воздействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции.
8) Экстраверсия, интроверсия.

Страницы