Педагогика и психология. Жуков В.К - 81 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

81
произведения, театральные постановки являются важным, а иногда, и
основным способом познания внутреннего мира человека.
Различия житейской и научной психологии.
В психологических работах выделяют целый ряд различий
научной и житейской психологии. Приведем основные из них.
1. Различия в объекте научной и житейской психологии, т.е. различия в
том, кто и что становится источником психологических знаний.
Объектом житейской психологии выступают конкретные люди, с
которыми мы непосредственно соприкасаемся в повседневной
жизни.
Объект научной психологии исторически изменялся и включает в
себя многообразные проявления человеческой психики.
2. Различие в уровне обобщенности знаний. Знания житейской
психологии приурочены к конкретным людям и конкретным
ситуациям, они мало обобщены и ситуативны; зачастую выражаются
образно и метафорически. Знания научной психологии отличаются
обобщенностью, фиксируют факты и закономерности поведения,
общения, взаимодействия людей и их внутренней жизни. Они
выражены в понятиях, отражающих существенные и постоянные
свойства человеческой психики.
3. Различия в способах получения знаний. Житейские знания по
психологии человека приобретаются путем непосредственного
наблюдения за другими людьми и самонаблюдения. Научная
психология для получения новых знаний использует целый арсенал
методов: целенаправленное наблюдение, эксперимент, тесты и т.д.
Материал, получаемый в научной психологии, обобщен,
систематизирован, представлен в логически непротиворечивых
концепциях и теориях.
4. Различия путей и способов передачи знаний житейской и научной
психологии. В житейской психологии передача знаний
осуществляется путѐм транслирования от одного человека другому,
чаще от старших к младшим. Научно-психологические знания
выверены и упорядочены в научных теориях, описаны в научных
трудах. Существуют социально отработанные и закрепленные
способы и формы пополнения, сохранения, воспроизводства и
передачи научно-психологических знаний: исследовательские
институты, учебные заведения, научная литература и др.
Сопоставление возможностей житейской и научной психологии
показывает существенные преимущества последней для
человековедческих профессий. Но вместе с тем, недопустимо
пренебрежительное отношение к житейской психологии. Обобщенный

Страницы