ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Произведение: художественное, значительное, проблемное, современное,
талантливое, выдающееся, яркое, бездарное;
создать, написать, раскрыть, опубликовать, показать;
единственное в своем роде.
Тема: основная, важная, главная, актуальная, новая, интересная;
тема романа, пьесы;
выбор темы, развитие, раскрытие, подход к теме;
развивать, раскрывать, найти, выбрать.
Задание 2.
Ответьте на вопросы, используя данную лексику.
1. Какие темы являются основными в творчестве вашего любимого писателя?
2. Какие темы являются актуальными в современной литературе вашей страны?
3. С творчеством каких русских поэтов вы знакомы?
Задание 3.
От следующих существительных с помощью суффиксов -ическ- и -ийн-
образуйте прилагательные, подберите к ним существительные и употребите
полученные сочетания в предложениях:
тип, проза, лирика, поэт, комедия, романтизм, трагедия, реализм, герой, эпос.
Задание 4.
Прочитайте главу “В Петербурге”. Расскажите, каким вам представляется
теперь молодой поэт.
В Петербурге
По окончании лицея Пушкин поступил на службу в Коллегию
иностранных дел. Он жадностью отдался соблазнам столичной жизни. Пушкин
был молод, поэтому ему нравилось бывать на балах, званых обедах и вечерах.
Но, конечно, не развлечение и весь этот шум и блеск светского общества
составляли главное содержание петербургской жизни Пушкина. Главное
содержание
жизни молодого поэта составляли встречи, впечатление, интересы
и деятельность совсем другого характера.
Пушкин серьезно полюбил театр и постоянно посещал его, даже напишет
интереснейший очерк “Мои замечания о русском театре”.
Поэтическая деятельность Пушкина, начатая в Лицее, продолжается и в
Петербурге. Среди широкого круга знакомых поэта, как старых, так и новых,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »
