ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Задание 4.
К выделенным сочетаниям подберите близкие по значению выражения.
1. К дому на Мойке, где умирал великий Пушкин, было приковано внимание
всей России.
2. Поэтические образы Пушкина, строки из его стихов вошли в плоть и кровь
русского народа.
Задание 5.
Составьте предложения со следующими словосочетаниями. Обратите
внимание на переносное значение глаголов движения. Уточните по словарю
значение новых для Вас сочетаний.
Идти своей дорогой, ввести в употребление, вести начало, вести рассказ,
входить в историю, выходить за рамки, доносить мысль, доводить до
совершенства, приходить к выводу, проводить идею.
Задание 6.
Прочитайте главу “Годы ссылок”. Перескажите. Составьте тезисный план.
Годы ссылок
I. Южная ссылка. (1820 – 1824)
Пушкин пробыл на юге 4 года. В эти годы происходит дальнейшее
сближение поэта с революционно настроенной частью русского общества. В
Кишиневе, где жил Пушкин, находился штаб одной из дивизий Южной армии.
Во главе дивизии стоял Михаил Орлов. Это был старый знакомый Пушкина по
Петербургу, член тайного общества.
В дивизии было много революционно
настроенных офицеров. Здесь Пушкин познакомился и с главой Южного
общества Павлом Ивановичем Пестелем. В своем дневнике он записывает:
“Утро я провел с Пестелем. Умный человек во всем смысле этого слова. Один
из самых оригинальных умов, которых я знаю”.
За годы пребывания в южной ссылке еще
больше возросла слава поэта,
он создал ряд поэтических поэм (“Цыгане”, “Братья - разбойники”,
“Бахчисарайский фонтан”) и много стихотворений.
Последний год ссылки Пушкин провел в Одессе. Тоскуя по друзьям,
родным, оставленным в Петербурге, поэт обращается к теме неволи, тюрьмы.
Эта тема наиболее ярко прозвучала в стихотворении “Узник”, которое как бы
рассказывает о
положении ссыльного поэта.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- …
- следующая ›
- последняя »
