Отечественная история 1796-1855. Жуковская Т.Н. - 4 стр.

                              Предисловие


       Цель настоящего учебно-методического пособия — помочь студенту-
историку в изучении раздела базового университетского курса отечественной
истории, который охватывает период с 1796 по 1856 год, от вступления на пре-
стол Павла I до Парижского мира. Традиционно данный курс включает про-
блемы внутри- и внешнеполитической деятельности русского правительства,
эволюции хозяйственной и сословной жизни страны, истории социальных
движений, общественной мысли и культуры. Поэтому курс весьма объемен и
тематически сложно структурирован.
       Настоящее издание призвано направить и ориентировать аудиторную и,
в равной степени, внеаудиторную работу студента оптимальным образом, так,
чтобы в течение всего семестра представления, вынесенные из прослушанных
лекций и почерпнутые из учебника, корректировались и приводились в систе-
му на практических занятиях, чтобы в процессе самостоятельного чтения они
обогащались бы добытыми студентом из источников и специальной литерату-
ры идеями, фактами, выводами.
       Первая часть учебного пособия имеет целью актуализировать внимание
студента на наиболее сложных вопросах внутри читаемого лекционного курса,
дать системное представление об изучаемом материале.
       Во второй части формулируются требования к самостоятельной работе
студента на практических занятиях под руководством преподавателя, а также
предлагается программа самих занятий. Мы исходим из того, что методика
организации практической и семинарской работы подчиняется не столько за-
даче добиться усвоения основных понятий и представлений об исторических
явлениях и процессах, сколько — задаче стимулировать творческую энергию
студента. Итогом внеаудиторной работы является подготовка реферата по ин-
тересующей студента теме или устного доклада. Последний может быть вклю-
чен в программу практического занятия.
       Библиографические приложения к пособию должны помочь студенту
организовать выбор источников и специальных исследований для углубленно-
го изучения тех или иных тем читаемого курса, ориентировать его в процессе
подготовки сообщения, устного доклада и реферата.
       Знакомство со специальной научной литературой непосредственно в
процессе слушания и изучения того или иного курса, или в дальнейшем, явля-
ется неотъемлемой предпосылкой общей эрудиции и профессионализма буду-
щего специалиста-историка.




  4