ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
Основная часть – общий объем примерно 20 или чуть более страниц -
состоит из глав, которые в свою очередь могут быть разбиты на параграфы.
Учитывая объем курсовой работы, не следует злоупотреблять большим
количеством глав и параграфов. Оптимальный вариант – 2 (две) главы и 4-5
параграфов. Возможен вариант только из 2-3-х частей без параграфов. Каждая
глава и параграф должны иметь номер и название.
В этой части работы излагается весь почерпнутый из первоисточников,
осмысленный, надлежащим образом отобранный и сгруппированный
фактический материал.
Основная часть может делиться на теоретическую и практическую
(экспериментальную). В теоретической части на основе изучения литературных
источников отечественных и зарубежных авторов рассматривается сущность
исследуемой проблемы, анализируются различные подходы их решения,
излагается собственная позиция студента. Практическая часть носит
аналитический характер. В ней студентом дается анализ изучаемой проблемы
на примере конкретной ситуации. Здесь же могут быть предложены конкретные
рекомендации.
Содержание работы может быть иллюстрировано схемами, таблицами,
диаграммами, графиками, рисунками и т.д. Графическому материалу по тексту
необходимо давать пояснения.
В конце каждой главы желательно формулировать краткие выводы по главе.
В заключении суммируются теоретические и практические выводы и
предложения, которые были сделаны в результате исследования. Они должны
быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании,
значимости, обоснованности и эффективности разработок. Объем – 2-3
страницы .
Список использованной литературы помещается непосредственно после
основного текста. В него вносятся все источники и исследования,
использованные в данной курсовой работе. Запрещается вносить в список
названия работ, которые студент сам не читал и в курсовой работе не
использовал, то есть переписывать сноски из прочитанных книг. Оформляется
список в соответствии с библиографическим ГОСТом .
В конце курсовой работы возможен раздел «Приложения», где дается
вспомогательный материал (таблицы , иллюстрации и др.).
Анализ информации. Приоритет в изучении подобранных исследований
зависит от уровня знаний по избранной проблеме. В случае, если Вы слабо
знакомы с ней, следует начинать с работ , дающих общее представление о
проблеме. Потом изучите монографическую литературу , непосредственно
освещающую интересующую Вас тему .
Прочтение литературы должно быть творческим. Не следует сразу
составлять подробный конспект. Лучше выписать на отдельные листы тематику
и основные идеи заинтересовавших Вас материалов, обязательно при этом
10 О сновная ч аст ь – общ ий объ ем прим ерн о 20 или чу т ь более ст ра н иц - сост оит из гла в, кот оры е в свою очеред ь м огу т бы т ь ра збит ы н а па ра гра ф ы . У чит ы ва я объ ем ку рсовой ра бот ы , н е след у ет злоу пот реблят ь большим количест вом гла в и па ра гра ф ов. Опт им а льн ы й ва риа н т – 2 (д ве) гла вы и 4-5 па ра гра ф ов. В озм ож ен ва риа н т только из2-3-хча ст ей безпа ра гра ф ов. Ка ж д а я гла ва и па ра гра ф д олж н ы им ет ь н ом ери н а зва н ие. В э т ой ча ст и ра бот ы изла га ет ся весь почерпн у т ы й из первоисточн иков, осм ы слен н ы й, н а д леж а щ им обра зом от обра н н ы й и сгру ппирова н н ы й ф а кт ический м а т ериа л. Осн овн а я ча сть м ож ет д елит ься н а т еорет ическу ю и пра кт ическу ю (э ксперим ен т а льн у ю). В т еорет ической ча ст и н а осн ове изу чен ия лит ера т у рн ы х ист очн иков от ечествен н ы х и за ру беж н ы х а вт оров ра ссм а т рива ет ся су щ н ост ь исслед у ем ой проблем ы, а н а лизиру ются ра зличн ы е под ход ы их решен ия, изла га ет ся собст вен н а я позиция ст у д ен т а . П ра кт ическа я ча ст ь н осит а н а лит ический ха ра кт ер. В н ей ст у д ен т ом д а ет ся а н а лиз изу ча ем ой проблем ы н а прим ере кон крет н ой сит у а ции. З д есь ж е м огу т бы т ь пред лож ен ы кон крет н ы е реком ен д а ции. Сод ерж а н ие ра бот ы м ож ет бы т ь иллюст рирова н о схем а м и, т а блица м и, д иа гра м м а м и, гра ф ика м и, рису н ка м и и т .д . Гра ф ическом у м а т ериа лу по т екст у н еобход им о д а ва т ь поясн ен ия. В кон це ка ж д ой гла вы ж ела т ельн о ф орм у лирова т ь кра т кие вы вод ы по гла ве. В заклю ч ении су м м иру ют ся т еорет ические и пра кт ические вы вод ы и пред лож ен ия, которы е бы ли сд ела н ы в резу льт а т е исслед ова н ия. Он и д олж н ы бы т ь кра т ким и и чет ким и, д а ющ им и полн ое пред ст а влен ие о сод ерж а н ии, зн а чим ост и, обосн ова н н ост и и э ф ф ект ивн ост и ра зра бот ок. Объ ем – 2-3 ст ра н ицы . Сп исок исп ользованной лит ер ату р ы пом ещ а ет ся н епосред ст вен н о после осн овн ого т екст а . В н его вн осят ся все источн ики и исслед ова н ия, использова н н ы е в д а н н ой ку рсовой ра бот е. Зап р ещ ается вн осит ь в список н а зва н ия ра бот, которы е ст у д ен т са м н е чит а л и в ку рсовой ра бот е н е использова л, то ест ь переписы ва т ь сн оски изпрочит а н н ы хкн иг. Оф орм ляет ся список в соот вет ст вии с библиогра ф ическим ГОСТом . В кон це ку рсовой ра бот ы возм ож ен ра зд ел «Пр илож ения», гд е д а ет ся вспом ога т ельн ы й м а т ериа л (т а блицы , иллюст ра ции и д р.). А нализ инфор м ации. П риорит ет в изу чен ии под обра н н ы х исслед ова н ий за висит от у ровн я зн а н ий по избра н н ой проблем е. В слу ча е, если В ы сла бо зн а ком ы с н ей, след у ет н а чин а т ь с ра бот , д а ющ их общ ее пред ст а влен ие о проблем е. П от ом изу чит е м он огра ф ическу ю лит ера т у ру , н епосред ст вен н о освещ а ющ у ю ин т ересу ющ у ю В а с тем у . П рочт ен ие лит ера т у ры д олж н о бы т ь т ворческим . Н е след у ет сра зу сост а влят ь под робн ы й кон спект . Л у чше вы писа т ь н а от д ельн ы е лист ы т ем а т ику и осн овн ы е ид еи за ин т ересова вших В а с м а т ериа лов, обяза т ельн о при э т ом
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »