ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
39
30. ВАШ ВОЗРАСТ :
1 – от 16 до 18
2 – от 18 до 22
3 – от 22 до 24
31. ЧЕМ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ?
1 – Учусь в школе, колледже
2 – Учусь в техникуме, вузе
3 – Работаю
4 – Работаю и учусь
5 – Ничем : не учусь и не работаю
6 - Другое (напишите, что) ----------------------------------------------
СПАСИБО !
После того, как проведен опрос и собрана необходимая информация,
необходимо ее обработать, проанализировать и написать отчет
(аналитическую записку ).
IV. МЕТОДЫ АНАЛИЗА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИИ
Заключительный этап социологического исследования включает все
виды работ, связанные с анализом полученных данных, составлением
итогового отчета.
Каким бы методом социологические данные добыты ни были, сами по
себе они еще не позволяют сделать обобщенные выводы, выявить
тенденции, проверить гипотезы , то есть решить задачи, поставленные в
программе социологического исследования. На пути, соединяющем
материал исследования и реальную практику , лежит анализ социологической
информации.
Суть этого этапа – в преобразовании эмпирических данных, полученных
в ходе социологического исследования.
Цель – сделать эти данные обозримыми, компактными, пригодными для
содержательного анализа , проверки исследовательских гипотез,
интерпретации. Анализ собранной информации – самый увлекательный этап
исследования. Проверяя верность исходных предположений, получают
ответы на заданные вопросы. Методологический инструмент анализа –
гипотеза .
Но прежде чем данные будут проанализированы, их необходимо
обработать, то есть преобразовать. Обработку делят на первичную и
вторичную . Под первичной понимается обработка , исходной информацией
для которой служат данные, полученные в ходе эмпирического
39 30. В А Ш В ОЗ Р А СТ : 1 – от 16 д о 18 2 – от 18 д о 22 3 – от 22 д о 24 31. Ч Е М В Ы З А Н И М А Е ТЕ СЬ В Н А СТОЯЩ Е Е В Р Е М Я? 1 – У чу сь в ш коле, коллед ж е 2 – У чу сь в т ехн ику м е, ву зе 3 – Р а бот а ю 4 – Р а бот а ю и у чу сь 5 – Н ичем : н е у чу сь и н е ра бот а ю 6 - Д ру гое (н а пиш ит е, что) ---------------------------------------------- СПА СИ Б О ! После того, ка к провед ен опрос и собра н а н еобход им а я ин ф орм а ция, н еобход им о ее обра бота т ь, проа н а лизирова т ь и н а писа ть отчет (а н а литическу ю записку ). IV. М Е Т О Д Ы А Н А Л И ЗА СО Ц И О Л О Г И ЧЕ СК О Й И Н Ф О РМ А Ц И И З а ключит ельн ый эт а п социологического исслед ова н ия включа ет все вид ы ра бот, связан н ые с а н а лизом полу чен н ых д а н н ых, сост а влен ием ит огового от чета . Ка ким бы м етод ом социологические д а н н ые д обыт ы н и были, са м и по себе он и еще н е позволяют сд ела т ь обобщен н ые вывод ы, выявит ь т ен д ен ции, проверит ь гипотезы, то ест ь реш ит ь зад а чи, поста влен н ые в програ м м е социологического исслед ова н ия. Н а пу т и, соед ин яющем м а т ериа л исслед ова н ия и реа льн у ю пра кт ику , леж ит а н а лизсоциологической ин ф орм а ции. Су т ь эт ого эт а па – в преобра з ова н ии эм пирических д а н н ых, полу чен н ых в ход е социологического исслед ова н ия. Ц ель – сд ела т ь эт и д а н н ые обозрим ым и, ком па кт н ым и, пригод н ым и д ля сод ерж а т ельн ого а н а лиза, проверки исслед ова т ельских гипот ез, ин т ерпрета ции. А н а лизсобра н н ой ин ф орм а ции – са м ый у влека т ельн ый эт а п исслед ова н ия. Проверяя верн ост ь исход н ых пред полож ен ий, полу ча ют от вет ы н а зад а н н ые вопросы. М етод ологический ин стру м ен т а н а лиза – гипотеза. Н о преж д е чем д а н н ые бу д у т проа н а лиз ирова н ы, их н еобход им о обра бота ть, т о ест ь преобра зова т ь. Обра бот ку д елят н а п ерви чн ую и вт ори чн ую . Под первичн ой пон им а ет ся обра бот ка , исход н ой ин ф орм а цией д ля которой слу ж а т д а н н ые, полу чен н ые в ход е эм пирического
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- …
- следующая ›
- последняя »