Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе. Калашникова С.Г. - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

85
4. Установите соответствие.
1) Повествовательное предложение – это …
2) Вопросительное предложение – это …
3) Побудительное предложение – это …
А. Предложение, которое содержит вопрос.
Б. Предложение, в котором содержится просьба, совет,
приказ.
В. Предложение, в котором что-то сообщается.
5. Укажите побудительные предложения.
А. Обязательно прочитайте эту книгу.
Б. Скоро наступит зима.
В. Где вы учитесь?
Г
. Откройте окно.
6. Дополните высказывание.
Главные члены предложения – это …
7. Какое из этих слов может быть подлежащим?
А. Зимой
Б. Ручка
В. В лесу
8. Найдите в предложениях подлежащие (укажите букву по-
сле соответствующего слова) .
1. Летел (А) над тайгой (Б) большой (В) вертолет (Г).
2. Внизу (А) над ним (Б) был (
В) дремучий (Г) лес (Д).
3. Речушка (А) петляла (Б) меж деревьев (В).
9. Найдите в предложениях сказуемые.
1. Прошли (А) дождливые (Б) осенние (В) дни (Г).
2. В воздухе (А) закружились (Б) первые (В) снежинки (Г).
3. Вдруг (А) повалил (Б) хлопьями (В) снег (Г).
10. Закончите формулировку:
Распространить предложение – это значит дополнить
его…
86
11. Предложение «Девочка нашла гриб» является:
А. Нераспространенным
Б. Распространенным
12. Продолжите высказывание.
Второстепенные члены предложения – это …
13. Укажите второстепенные члены, которые поясняют под-
лежащее в предложении «Мягко (А) хрустит (Б) под ногами (В) бе-
лый (Г) снежок (Д)».
14. Укажите второстепенные члены, которые поясняют ска-
зуемое в предложении «С верхушки (А)
старой (Б) ели (В) сорва-
лась (Г) птица (Д)».
15. Укажите второстепенные члены, которые поясняют дру-
гие второстепенные члены в предложении «Зима (А) завалила (Б)
городок (В) пушистым (Г) снегом (Д)».
16. Какое предложение соответствует схеме?
А. Наступила долгожданная зима.
Б. Падает легкий пушистый снег.
В. Лесная поляна покрылась снегом.
17. Определите, сколько предложений в тексте?
Засыпаны снегом ели и березки трещат от мороза ветки де-
ревьев зимний лес живет сверкнула на солнце яркая шубка лисы
перелетела с ветки на ветку ворона.
А. 2 Б. 3 В. 4 Г. 5
18. В оформлении каких предложений допущены ошибки?
А. Над озером летали красивые чайки.
Б. Какой
свежий, чудесный воздух.
В. кто с веселых толстых сосен в ребятишек шишку бро-
сил. 
     4. Установите соответствие.                                           11. Предложение «Девочка нашла гриб» является:
     1) Повествовательное предложение – это …                                 А. Нераспространенным
     2) Вопросительное предложение – это …                                    Б. Распространенным
     3) Побудительное предложение – это …
        А. Предложение, которое содержит вопрос.                           12. Продолжите высказывание.
        Б. Предложение, в котором содержится просьба, совет,               Второстепенные члены предложения – это …
приказ.
        В. Предложение, в котором что-то сообщается.                      13. Укажите второстепенные члены, которые поясняют под-
                                                                    лежащее в предложении «Мягко (А) хрустит (Б) под ногами (В) бе-
     5. Укажите побудительные предложения.                          лый (Г) снежок (Д)».
        А. Обязательно прочитайте эту книгу.
        Б. Скоро наступит зима.                                           14. Укажите второстепенные члены, которые поясняют ска-
        В. Где вы учитесь?                                          зуемое в предложении «С верхушки (А) старой (Б) ели (В) сорва-
        Г. Откройте окно.                                           лась (Г) птица (Д)».

     6. Дополните высказывание.                                           15. Укажите второстепенные члены, которые поясняют дру-
     Главные члены предложения – это …                              гие второстепенные члены в предложении «Зима (А) завалила (Б)
                                                                    городок (В) пушистым (Г) снегом (Д)».
     7. Какое из этих слов может быть подлежащим?
     А. Зимой                                                              16. Какое предложение соответствует схеме?
     Б. Ручка                                                                 А. Наступила долгожданная зима.
     В. В лесу                                                                Б. Падает легкий пушистый снег.
                                                                              В. Лесная поляна покрылась снегом.
      8. Найдите в предложениях подлежащие (укажите букву по-
сле соответствующего слова) .                                             17. Определите, сколько предложений в тексте?
         1. Летел (А) над тайгой (Б) большой (В) вертолет (Г).            Засыпаны снегом ели и березки трещат от мороза ветки де-
         2. Внизу (А) над ним (Б) был (В) дремучий (Г) лес (Д).     ревьев зимний лес живет сверкнула на солнце яркая шубка лисы
         3. Речушка (А) петляла (Б) меж деревьев (В).               перелетела с ветки на ветку ворона.
                                                                             А. 2           Б. 3          В. 4          Г. 5
     9. Найдите в предложениях сказуемые.
        1. Прошли (А) дождливые (Б) осенние (В) дни (Г).                   18. В оформлении каких предложений допущены ошибки?
        2. В воздухе (А) закружились (Б) первые (В) снежинки (Г).             А. Над озером летали красивые чайки.
        3. Вдруг (А) повалил (Б) хлопьями (В) снег (Г).                       Б. Какой свежий, чудесный воздух.
                                                                              В. кто с веселых толстых сосен в ребятишек шишку бро-
     10. Закончите формулировку:                                    сил.
     Распространить предложение – это значит дополнить его…

                               85                                                                   86

Страницы