Тестовый контроль знаний умений и навыков на уроках русского языка в современной начальной школе. Калашникова С.Г. - 59 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

117
Имя существительное
1. Предмет, кто? что?; 2. В; 3. Б; 4. 1–В, 2–А, 3–Б; 5. По роду и
окончанию; 6. А; 7. В; 8. Г; 9. 6 падежей; 10. Поставить в имени-
тельный падеж ед. ч.; 11. Б; 12. А; 13. Б, В; 14. Б, В, Г; 15. А, Г;
16. Б, В; 17. А, В; 18. А–1, Б–3, В–2; 19. А–1, Б–2, В–2, Г–2.
Имя прилагательное
1. Б, Д
; 2. В; 3. А; 4. Б; 5. В; 6. А; 7. Б; 8. В; 9. А; 10. Б; 11. А, Г;
12. Б, Г; 13. В, Д; 14. А, Б, В.
Глагол
1. Б; 2. А; 3. В; 4. Г; 5. А-2,4; Б-1,3; 6. Б; 7. А+В; 8. Б; 9. 2) Б; 10.
3) А+В; 11. 4) А+В; 12. Б+В; 13. А+Б; 14А+Б+В.
Повторительно-обобщающий тест
1. Б, В; 2. А, Г
; 3. В, Г; 4. Б; 5. В; 6. Б, В, Д; 7. А, В; 8. Б, Г; 9. Б;
10. А, В; 11. Б, В; 12. Г, Д; 13. А, Б; 14. В, Г.
Итоговый тест
1. 2); 5); 2. 1); 3); 3. 2); 3); 5); 4. 2); 4); 5. 1); 4); 6. 3); 7. 4); 5);
8. 2); 9. 1); 5); 10. 2); 3); 11. 5); 12. 1); 5); 13. 2); 5); 14. 2); 15. 5); 16.
3); 17. 3); 5); 18. 1); 2); 5); 19. 2); 3); 20. 4); 5); 21. 5).
118
6. Рекомендуемый библиографический список
1. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. – М.: Адепт,
1998.
2. Анастази А. Психологическое тестирование / Пер. с англ.
К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. – М.: Педагогика, 1982.
3. Бурлачук С.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по пси-
ходиагностике. – СПб.: Питер, 2000.
4. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование.
– Л.: Изд-во Ленингр
. ун-та, 1982.
5. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем.
– М.: Педагогика, 1991.
6. Калашникова С.Г. Использование метода тестирования на
уроках русского языка в начальных классах (К постановке пробле-
мы) // Наука образования: Сб. научных статей. – Омск: Изд-во
ОмГПУ, 2001.
7. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для сис-
темы
образования. – М.: Интеллект-Центр, 2201.
8. Основы психодиагностики / Под общ. ред. А.Г. Шмелева. –
М.: Феникс, 1996. 
     Имя существительное                                                                     6. Рекомендуемый библиографический список
     1. Предмет, кто? что?; 2. В; 3. Б; 4. 1–В, 2–А, 3–Б; 5. По роду и
окончанию; 6. А; 7. В; 8. Г; 9. 6 падежей; 10. Поставить в имени-                           1. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. – М.: Адепт,
тельный падеж ед. ч.; 11. Б; 12. А; 13. Б, В; 14. Б, В, Г; 15. А, Г;                1998.
16. Б, В; 17. А, В; 18. А–1, Б–3, В–2; 19. А–1, Б–2, В–2, Г–2.                             2. Анастази А. Психологическое тестирование / Пер. с англ.
                                                                                    К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. – М.: Педагогика, 1982.
     Имя прилагательное                                                                    3. Бурлачук С.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по пси-
     1. Б, Д; 2. В; 3. А; 4. Б; 5. В; 6. А; 7. Б; 8. В; 9. А; 10. Б; 11. А, Г;      ходиагностике. – СПб.: Питер, 2000.
12. Б, Г; 13. В, Д; 14. А, Б, В.                                                           4. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование.
                                                                                    – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1982.
    Глагол                                                                                 5. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем.
    1. Б; 2. А; 3. В; 4. Г; 5. А-2,4; Б-1,3; 6. Б; 7. А+В; 8. Б; 9. 2) Б; 10.       – М.: Педагогика, 1991.
3) А+В; 11. 4) А+В; 12. Б+В; 13. А+Б; 14А+Б+В.                                             6. Калашникова С.Г. Использование метода тестирования на
                                                                                    уроках русского языка в начальных классах (К постановке пробле-
     Повторительно-обобщающий тест                                                  мы) // Наука образования: Сб. научных статей. – Омск: Изд-во
     1. Б, В; 2. А, Г; 3. В, Г; 4. Б; 5. В; 6. Б, В, Д; 7. А, В; 8. Б, Г; 9. Б;     ОмГПУ, 2001.
10. А, В; 11. Б, В; 12. Г, Д; 13. А, Б; 14. В, Г.                                          7. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для сис-
                                                                                    темы образования. – М.: Интеллект-Центр, 2201.
     Итоговый тест                                                                         8. Основы психодиагностики / Под общ. ред. А.Г. Шмелева. –
     1. 2); 5); 2. 1); 3); 3. 2); 3); 5); 4. 2); 4); 5. 1); 4); 6. 3); 7. 4); 5);   М.: Феникс, 1996.
8. 2); 9. 1); 5); 10. 2); 3); 11. 5); 12. 1); 5); 13. 2); 5); 14. 2); 15. 5); 16.
3); 17. 3); 5); 18. 1); 2); 5); 19. 2); 3); 20. 4); 5); 21. 5).




                                      117                                                                           118

Страницы