Теория организации. Калинина А.Э. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

9
Ðàçäåë 3. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèå ìàòåðèàëû
äèñöèïëèíû
3.1. Ïðàêòè÷åñêèå (ñåìèíàðñêèå) çàíÿòèÿ
п/пТема практического зан4ти4
Кол-во
часов
редмет и метод курса «Теори4 организации». Тестовый опрос. 1
2 Организационные системы, их особенности и классификаци4. 1
3 Производственные системы, их особенности и классификаци4. 1
4 Функции, признаки и законы организации. Законы I и II уровн4. Тестовый опрос.2
5
Типологи4 основных организаций, осуществл4ющих свою де4тельность в
соответствии с Российским законодательством. Тестовый опрос.
2
6
Адаптаци4 организационных структур к услови4м рынка. Внешн44 и внутренн44
среда организации. Современные тенденции развити4 организаций.
2
7
Организационное развитие и организационное функционирование.
Организационное проектирование и рационализаци4. Реструктурирование
предпри4тий в услови4х кризисных ситуаций.
2
8
Формирование внутреннего и внешнего механизма организационных систем.
Технологи4 создани4, регистрации и ликвидации организаций.
2
9
Организационна4 культура и персонал организации. Структуры вовлечени4
работников.
2
10
Эффективность организационных систем. Методы достижени4 высокой
эффективности. Делова4 ситуаци4.
3
Итого: 18
3.2. Òåñòîâûå âîïðîñû äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé
ïîäãîòîâêè ê ñåìèíàðñêèì è ïðàêòè÷åñêèì çàíÿòèÿì
ÒÅÑÒ 1 «ÏÐÅÄÌÅÒ, ÌÅÒÎÄ È ÎÑÍÎÂÍÛÅ
ÏÎÍßÒÈß ÍÀÓÊÈ «ÒÅÎÐÈß ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ»
1. Ïðåäìåòîì òåîðèè îðãàíèçàöèè êàê ïðàêòè÷åñêîé ìåæ-
äèñöèïëèíàðíîé îáëàñòè çíàíèé ÿâëÿåòñÿ:
À. Ìîäåëü îðãàíèçàöèè.
Á. Îðãàíèçàöèîííîå ïðîåêòèðîâàíèå.
Â. Ôîðìû è âèäû îðãàíèçàöèé.
Ã. Ýêîíîìè÷åñêèå ñòðóêòóðíûå åäèíèöû.
2. Îáúåêòîì èññëåäîâàíèÿ òåîðèè îðãàíèçàöèè âûñòóïàåò:
À. Ýêîíîìè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè ñòðóêòóðíûõ åäèíèö.
Á. Ìîäåëü îðãàíèçàöèè.
 Ðàçäåë 3. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèå ìàòåðèàëû
               äèñöèïëèíû
         3.1. Ïðàêòè÷åñêèå (ñåìèíàðñêèå) çàíÿòèÿ
                                                                                              Кол-во
 № п/п                             Тема практического зан4ти4
                                                                                              часов
   1      Предмет и метод курса «Теори4 организации». Тестовый опрос.                           1
   2      Организационные системы, их особенности и классификаци4.                              1
   3      Производственные системы, их особенности и классификаци4.                             1
   4      Функции, признаки и законы организации. Законы I и II уровн4. Тестовый опрос.         2
          Типологи4 основных организаций, осуществл4ющих свою де4тельность в
   5                                                                                            2
          соответствии с Российским законодательством. Тестовый опрос.
          Адаптаци4 организационных структур к услови4м рынка. Внешн44 и внутренн44
   6                                                                                            2
          среда организации. Современные тенденции развити4 организаций.
          Организационное      развитие      и       организационное     функционирование.
   7      Организационное    проектирование      и    рационализаци4.    Реструктурирование     2
          предпри4тий в услови4х кризисных ситуаций.
          Формирование внутреннего и внешнего механизма организационных систем.
   8                                                                                            2
          Технологи4 создани4, регистрации и ликвидации организаций.
          Организационна4 культура и персонал организации. Структуры вовлечени4
   9                                                                                            2
          работников.
          Эффективность     организационных      систем.   Методы      достижени4   высокой
  10                                                                                            3
          эффективности. Делова4 ситуаци4.
          Итого:                                                                                18



    3.2. Òåñòîâûå âîïðîñû äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé
ïîäãîòîâêè ê ñåìèíàðñêèì è ïðàêòè÷åñêèì çàíÿòèÿì

 ÒÅÑÒ 1 «ÏÐÅÄÌÅÒ, ÌÅÒÎÄ È ÎÑÍÎÂÍÛÅ
ÏÎÍßÒÈß ÍÀÓÊÈ «ÒÅÎÐÈß ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ»
    1. Ïðåäìåòîì òåîðèè îðãàíèçàöèè êàê ïðàêòè÷åñêîé ìåæ-
äèñöèïëèíàðíîé îáëàñòè çíàíèé ÿâëÿåòñÿ:
    À. Ìîäåëü îðãàíèçàöèè.
    Á. Îðãàíèçàöèîííîå ïðîåêòèðîâàíèå.
    Â. Ôîðìû è âèäû îðãàíèçàöèé.
    Ã. Ýêîíîìè÷åñêèå ñòðóêòóðíûå åäèíèöû.
    2. Îáúåêòîì èññëåäîâàíèÿ òåîðèè îðãàíèçàöèè âûñòóïàåò:
    À. Ýêîíîìè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè ñòðóêòóðíûõ åäèíèö.
    Á. Ìîäåëü îðãàíèçàöèè.


                                                     9