ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
20
Занятие № 1 (5)*
«Определение светового коэффициента, углов падения и отвер-
стия , коэффициента естественной освещенности. Измерение глубины
заложения , ширины простенков»
Место проведения занятия - учебная комната
Продолжительность занятия - 2 академических часа.
Цели занятия :
1. Ознакомиться с методикой санитарного обследования жилого поме-
щения и оценки параметров освещенности .
2. Научиться:
-обследовать жилое и общественное помещение по гигиеническим
параметрам ;
-оценивать рациональный способ системы освещения;
Этапы работы и их задачи:
№
п/п
Название этапа Содержание этапа Время,
мин
1 Вступление Знакомство с литературой, условиями работы,
вопросы преподавателю
5
2 Теоретические ос-
новы темы
Изучение методической разработки, выяснение
трудных вопросов с помощью материалов лек -
ций, представленной литературы
10
3 Контроль исходных
знаний
Выборочный опрос 20
4 Самостоятельная
работа студентов
Знакомство с приборами по оценке освещенно-
сти, выполнение учебного задания, ответы на
тестовые вопросы
25
5 Подведение итогов Отчет преподавателю 15
6 Задание к следую -
щему занятию
Знакомство с темой следующего занятия 5
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
1. Источники естественного и искусственного освещения.
2. Нормирование параметров освещенности .
* Здесь и далее в скобках указан номер занятия по общему тематическому плану
программы дисциплины.
Самостоятельная работа
Определение освещенности:
естественной и искусственной, инсоляции
Естественное освещение зависит от светового климата, который скла-
дывается из общих климатических условий местности , степени прозрачно-
сти атмосферы , отражающих способностей окружающей среды . Большое
значение имеет также ориентация окон по сторонам света, определяющая
инсоляционный режим .
Для гигиенической оценки уровня естественной освещенности в по -
мещении обычно используют такие показатели, как коэффициент естест-
20
Занятие № 1 (5)*
«Определение светового коэффициента, углов падения и отвер-
стия, коэффициента естественной освещенности. Измерение глубины
заложения, ширины простенков»
Место проведения занятия - учебная комната
Продолжительность занятия - 2 академических часа.
Цели занятия:
1. Ознакомиться с методикой санитарного обследования жилого поме-
щения и оценки параметров освещенности.
2. Научиться:
-обследовать жилое и общественное помещение по гигиеническим
параметрам;
-оценивать рациональный способ системы освещения;
Этапы работы и их задачи:
№ Название этапа Содержание этапа Время,
п/п мин
1 Вступление Знакомство с литературой, условиями работы, 5
вопросы преподавателю
2 Теоретические ос- Изучение методической разработки, выяснение 10
новы темы трудных вопросов с помощью материалов лек-
ций, представленной литературы
3 Контроль исходных Выборочный опрос 20
знаний
4 Самостоятельная Знакомство с приборами по оценке освещенно- 25
работа студентов сти, выполнение учебного задания, ответы на
тестовые вопросы
5 Подведение итогов Отчет преподавателю 15
6 Задание к следую- Знакомство с темой следующего занятия 5
щему занятию
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
1. Источники естественного и искусственного освещения.
2. Нормирование параметров освещенности.
* Здесь и далее в скобках указан номер занятия по общему тематическому плану
программы дисциплины.
Самостоятельная работа
Определение освещенности:
естественной и искусственной, инсоляции
Естественное освещение зависит от светового климата, который скла-
дывается из общих климатических условий местности, степени прозрачно-
сти атмосферы, отражающих способностей окружающей среды. Большое
значение имеет также ориентация окон по сторонам света, определяющая
инсоляционный режим.
Для гигиенической оценки уровня естественной освещенности в по-
мещении обычно используют такие показатели, как коэффициент естест-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
