Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

живание успеха или неуспеха, возникающее вследствие деятельности по
достижению цели, влечет за собой смещение уровня притязаний к более
трудным либо более легким задачам, Снижение трудности избираемой
цели после успеха, также как ее повышение после неудачи говорит о нере-
алистическом уровне притязаний. Так как человек соотносит себя с тем,
что он добивается, то результативность деятельности лежит в основе его
отношения к себе: чего я стою. Отношение закрепляется в качестве самоо-
ценки: высокой, адекватной, низкой.
Неадекватная самооценка (завышенная или заниженная) сопровожда-
ется переживаниями собственной неполноценности (сверхполноценность
как компенсация той же неполноценности), усилением тревожности, дез-
организацией сознания и деятельности вследствие неуверенности в себе,
некритичности в оценке достигнутого, ошибочности прогноза и т.п. Люди,
обладающие реалистичным уровнем притязаний, отличаются уверенно-
стью в своих силах, возможностях, настойчивостью в достижении целей,
критичностью в оценке достигнутого.
Стремление человека к возможно более полному выявлению и разви-
тию своих личностных возможностей является процессом самореализации,
самоактуализации. Концепция самоактуализации и ее анализ дан в работах
К. Роджерса и А. Маслоу.
Осознавая необходимость действовать и принимая соответствующее
решение, человек далеко не всегда переходит к его реализации. Только
мотивацией этот переход объяснить невозможно, как невозможно объяс-
нить и то, почему люди иногда ничего реально не предпринимают для осу-
ществления своих планов, решений, удовлетворения подчас даже остро и
эмоционально переживаемых интересов. Когда при столкновении с труд-
ностями одни прекращают действовать, а другие действуют с удвоенной
энергией, эти явления связывают с проявлением их воли.
Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и
деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние
трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Воля
соотносится со всем сознанием человека как одна из форм отражения дей-
ствительности, функцией которой является сознательная саморегуляция
его активности в затрудненных условиях жизнедеятельности. Развитие во-
левой регуляции идет по двум направлениям: во-первых, через преобразо-
вание непроизвольных психических процессов в произвольные; во-вторых,
через обретение человеком контроля над своим поведением и выработка
волевых качеств.
Специфическая особенность волевого поведения в переживании со-
стояния «Я должен», а не «Я хочу», хотя, конечно следует учитывать воз-
можность совпадения волевого и импульсивного поведения («Я хочу ис-
полнить свой долг»). В противоположность непроизвольным действиям,
сознательные действия более характерные для поведения человека,
направлены на достижение поставленной цели. Именно сознательная целе-
устремленность действий характеризует волевое поведение. Воля является
38
38

Страницы