ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Замечание.
Эта команда доступна при открытой базе данных. Параметры запуска определяют вид ок-
на приложения при его открытии. Эти параметры позволяют изменить заголовок окна
приложения, выбрать собственное меню, контекстное меню, используемое по умолчанию
в формах и отчетах, панели инструментов, а также указать форму, открываемую в базе
данных по умолчанию.
При помощи параметров запуска можно запретить пользователю работу в окне базы дан-
ных, и тогда он сможет выполнять только те работы, которые предусмотрены в кнопоч-
ных формах приложения.
Диспетчер кнопочных форм Access создает таблицу Элементы кнопочной формы, со-
держащую описания кнопок формы и выполняемых ими действий.
Замечание.
Попытка изменить кнопочную форму в режиме конструктора формы может привести к
тому, что приложение перестанет работать. Однако вставка в кнопочную форму рисунков
не приводит к таким последствиям.
Рис. 12.14. Главная кнопочная форма Приложение Учебный процесс
114
Замечание. Эта команда доступна при открытой базе данных. Параметры запуска определяют вид ок- на приложения при его открытии. Эти параметры позволяют изменить заголовок окна приложения, выбрать собственное меню, контекстное меню, используемое по умолчанию в формах и отчетах, панели инструментов, а также указать форму, открываемую в базе данных по умолчанию. При помощи параметров запуска можно запретить пользователю работу в окне базы дан- ных, и тогда он сможет выполнять только те работы, которые предусмотрены в кнопоч- ных формах приложения. Диспетчер кнопочных форм Access создает таблицу Элементы кнопочной формы, со- держащую описания кнопок формы и выполняемых ими действий. Замечание. Попытка изменить кнопочную форму в режиме конструктора формы может привести к тому, что приложение перестанет работать. Однако вставка в кнопочную форму рисунков не приводит к таким последствиям. Рис. 12.14. Главная кнопочная форма Приложение Учебный процесс 114
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- …
- следующая ›
- последняя »