ВУЗ:
Составители:
b) 2004,
c) день,
2. Задайте после всех новых абзацев (кроме последнего, оканчивающегося словом
“окладов”) расстояние 0 пунктов.
Списки
Использование списков позволяет привлечь внимание читателя к тем частям документа,
которые содержат перечень из нескольких пунктов.
1. Оформите абзацы, начинающиеся со слов “предоставить”, “выплатить” в виде списка.
Для этого:
a) выделите эти абзацы,
b) выполните команду Главная/(Абзац) Нумерация,
c) во вкладке Библиотека нумерации окна диалога Нумерация выберите нужный
символ.
2. Откорректируйте отступ для первой строки третьего абзаца (“Согласно графику…”).
3. Сохраните документ на диске C: в папке Учебные документы в файле с именем
Заявление.
Форматирование символов
При выборе атрибутов форматирования символов справедливо правило: сначала выделить
потом выбрать. Поэтому сначала следует выделить слово, предложение, абзац или часть текста.
Затем нужно выполнить команду Главная/( Шрифт) Открытие диалогового окна Абзац
14
b) 2004, c) день, 2. Задайте после всех новых абзацев (кроме последнего, оканчивающегося словом “окладов”) расстояние 0 пунктов. Списки Использование списков позволяет привлечь внимание читателя к тем частям документа, которые содержат перечень из нескольких пунктов. 1. Оформите абзацы, начинающиеся со слов “предоставить”, “выплатить” в виде списка. Для этого: a) выделите эти абзацы, b) выполните команду Главная/(Абзац) Нумерация, c) во вкладке Библиотека нумерации окна диалога Нумерация выберите нужный символ. 2. Откорректируйте отступ для первой строки третьего абзаца (“Согласно графику…”). 3. Сохраните документ на диске C: в папке Учебные документы в файле с именем Заявление. Форматирование символов При выборе атрибутов форматирования символов справедливо правило: сначала выделить потом выбрать. Поэтому сначала следует выделить слово, предложение, абзац или часть текста. Затем нужно выполнить команду Главная/( Шрифт) Открытие диалогового окна Абзац 14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »