ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
Социальные установки, позиции, идеи, верования; как кон-
кретные проявления мировоззрения, нередко для личности прини-
мают характер стереотипных суждений - т.е. относительно ус-
тойчивых схематичных образов социальных реалий (индивида,
группы и групповых отношений, происходящих в обществе событий
и т.д.), функционирующих в конкретных больших или малых
группах (в данном случае
в конкретном этносе).
Стереотипы могут касаться различных сторон действительно-
сти, как это показано в выше приведенной таблице. Стереотипы
жизненно необходимы, поскольку облегчают усвоение многих реа-
лий окружающего мира, способствуют систематизации и классифи-
кации знаний в памяти человека: то, что проще - всегда быстрее
поддается группировке и обобщению. Но весьма негативны стерео-
типы
, если они создаются, формируются с идеологическими целями
или (и) когда они "наполняются" предвзятостью и враждебностью. В
советской экономической теории и практике великолепные образцы
последнего - понятия и определения типа "буржуазия", "империа-
лизм - это паразитирующий или загнивающий капитализм", которые
в течение многих лет советской власти старательно "заполнялись"
идеологами и учеными всевозможными негативными
характеристи-
ками, суть которых в полной противоположности данного (капита-
листического) общества развитию человека и человечества. Подоб-
ного рода стереотипы весьма дорого обошлись для стратегии и так-
тики российской экономики.
Кстати сказать, передовые умы России быстро поняли всю
беспочвенность и негативизм подобной «большевистской» стерео-
типизации собственников и исторически обусловленного способа
организации производства
. Весьма ярко в этом плане звучат слова из
письма русского писателя В. Г. Короленко наркому просвещения
Российской Федерации А. В. Луначарскому (1920 г.):
«Вы, Анатолий Васильевич, конечно, отлично еще помните то
время, когда вы – марксисты – вели ожесточенную политику с на-
родниками. Вы доказывали, что России необходимо благодетельно
пройти через «стадию капитализма
». Что же вы разумели тогда под
этой благодетельной стадией? Неужели только «тунеядство буржу-
ев» и «стрижку купонов»?
Очевидно, тогда вы разумели другое. Капиталистический
класс вам тогда представлялся классом – худо ли, хорошо ли – орга-
низующим производство. Несмотря на все его недостатки, вы счи-
тали, совершенно согласно с учением Маркса, что такая
организация
Социальные установки, позиции, идеи, верования; как кон- кретные проявления мировоззрения, нередко для личности прини- мают характер стереотипных суждений - т.е. относительно ус- тойчивых схематичных образов социальных реалий (индивида, группы и групповых отношений, происходящих в обществе событий и т.д.), функционирующих в конкретных больших или малых группах (в данном случае в конкретном этносе). Стереотипы могут касаться различных сторон действительно- сти, как это показано в выше приведенной таблице. Стереотипы жизненно необходимы, поскольку облегчают усвоение многих реа- лий окружающего мира, способствуют систематизации и классифи- кации знаний в памяти человека: то, что проще - всегда быстрее поддается группировке и обобщению. Но весьма негативны стерео- типы, если они создаются, формируются с идеологическими целями или (и) когда они "наполняются" предвзятостью и враждебностью. В советской экономической теории и практике великолепные образцы последнего - понятия и определения типа "буржуазия", "империа- лизм - это паразитирующий или загнивающий капитализм", которые в течение многих лет советской власти старательно "заполнялись" идеологами и учеными всевозможными негативными характеристи- ками, суть которых в полной противоположности данного (капита- листического) общества развитию человека и человечества. Подоб- ного рода стереотипы весьма дорого обошлись для стратегии и так- тики российской экономики. Кстати сказать, передовые умы России быстро поняли всю беспочвенность и негативизм подобной «большевистской» стерео- типизации собственников и исторически обусловленного способа организации производства. Весьма ярко в этом плане звучат слова из письма русского писателя В. Г. Короленко наркому просвещения Российской Федерации А. В. Луначарскому (1920 г.): «Вы, Анатолий Васильевич, конечно, отлично еще помните то время, когда вы марксисты вели ожесточенную политику с на- родниками. Вы доказывали, что России необходимо благодетельно пройти через «стадию капитализма». Что же вы разумели тогда под этой благодетельной стадией? Неужели только «тунеядство буржу- ев» и «стрижку купонов»? Очевидно, тогда вы разумели другое. Капиталистический класс вам тогда представлялся классом худо ли, хорошо ли орга- низующим производство. Несмотря на все его недостатки, вы счи- тали, совершенно согласно с учением Маркса, что такая организация 29
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »