ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса
Изучить основы орнитологии как раздела зоологии, изучающего птиц
(представителей класса Aves).
Задачи курса
- выявление морфологических, функциональных и экологических адаптаций
в пределах вышеуказанного класса;
- изучение периодических явлений (размножение, линька, миграции) в
жизни птиц и их регуляции;
- знакомство студентов с видовым составом орнитофауны Приенисейской
Сибири
, а также с видами птиц, занесенными в Красные книги (РФ, региона);
- обсуждение вопросов, связанных с охраной и практическим значением
птиц.
Место курса в блоке биологических дисциплин
Орнитология сыграла ведущую роль в становлении концепции
биологической концепции вида. Многие данные орнитологии лежат в основе
теории и практики систематики, биогеографии,
популяционной биологии.
Данные орнитологии применяются также в бионике (принципы локомоции,
навигации и др.), в паразитологии и эпидемиологии (роль птиц в
распространении паразитов и возбудителей болезней), в птицеводстве,
охотоведении, при разработке мер для предотвращения столкновений птиц с
самолетами и сохранения редких и исчезающих видов (российский и
международный опыт).
Требования к уровню
освоения содержания курса
Дипломированный специалист в области орнитологии должен знать:
- общую характеристику (особенности класса птиц по сравнению с другими
классами позвоночных), происхождение и эволюцию этого класса;
- эколого-физиологические особенности птиц (движение, питание, водно-
солевой обмен, механизмы терморегуляции);
- особенности размножения, линьки, миграции как периодических явлений, а
также общие закономерности протекания
сезонных циклов птиц;
- основы прикладной орнитологии (практическое значение птиц, вопросы
охраны);
- видовой состав птиц российской, региональной орнитофауны;
- перечень редких и исчезающих видов птиц (в первую очередь, РФ и
региона), а также принятые и необходимые меры охраны для сохранения
представителей этого класса позвоночных.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Характеристика науки ”орнитология”
Тема 1. Особое место орнитологии в системе биологических наук, ее
основные направления, пограничные области, решаемые задачи. Общая
характеристика основных этапов развития орнитологии. Основные этапы
развития отечественной орнитологии
.
Характеристика класса птиц
Тема 2. Общая характеристика класса птиц. Особенности класса птиц по
сравнению с другими классами позвоночных. Покровы. Оперение. Строение
пера. Типы перьев и их расположение. Окраска. Значение оперения в жизни
птиц. Особенности кожи птиц. Роговые образования, их расположение.
Значение этих структур в жизни птиц. Эктопаразиты. Опорно-мускульная
система. Особенности строения
черепа. Кинетизм и стрептогнатизм.
Особенности строения позвоночника, поясов передних и задних
конечностей. Характерные особенности строения скелета птиц по
сравнению с другими амниотами. Мускулатура птиц. Основные группы
мышц и их функции. Строение и особенности функционирования
пищеварительной, дыхательной, выделительной, кровеносной, половой
системы птиц. Процесс обмена веществ у птиц. Нервная система и органы
чувств. Особенности строения головного мозга птиц. Способность к
рассудочной деятельности. Экспериментальные исследования в этой
области.
Тема 3. Происхождение и эволюция птиц. Филогенетические отношения в
классе птиц.
Тема 4. Адаптивная радиация в классе птиц. Идиоадаптации. Конвергенция.
Экологические группы птиц.
Тема 5. Географическое распространение и численность птиц.
Абиотические и биотические факторы, влияющие на распространение
птиц.
Распространение птиц по зоогеографическим областям. Эндемики.
Космополиты. Численность птиц и ее динамика. Факторы, влияющие на
изменение численности. Методы учета и регуляция численности.
Антропогенное воздействие.
Эколого-физиологические особенности птиц
Тема 6. Особенности движения. Полет. Силы, действующие на крыло.
Участие оперения ( аналоги “пропеллеров”, “руля”). Классификации типов
полета. Машущий полет. Энергетические затраты при полете. Парение.
Чередование различных типов полета. Скорость, высота, дальность
