ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
38
1.
Сравните химические свойства и реакционную с пособность спиртов и
фенолов.
2.
Какие типы реакций характерны для фенолов? Каково взаимное влия-
ние групп в феноле?
3.
Каково отношение фенолов к окислителям?
4.
Какие реакции можно считать качественными на фенолы?
Лабораторная работа № 7
АМИНЫ. ДИАЗОСОЕДИНЕНИЯ
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
изучить некоторые физические и химические свойства
алифатических и ароматических аминов. Отметить их характерные
свойства. Получить диазосоединения и оценить область их приме-
нения.
Реактивы и материалы:
ацетамид; ангидрид уксусной кислоты; нитро-
бензол; анилин;
β
-нафтол; бромная вода; концентрированная соляная
кислота; 2 н раствор серной кислоты; концентрированный и 2 н рас-
твор гидроксида натрия; хромовая смесь; олово; 20%-ный раствор
нитрита натрия; 1%-ный раствор хлорида железа (III); красная лакму-
совая бумага; йодкрахмальная бумага; 1%-ный спиртовой раствор фе-
нолфталеина; лед.
Оборудование:
набор пробирок, пробка с газоотводной трубкой, стек-
лянная палочка, спиртовка, водяная баня, плитка.
Опыт 1 . Получение метиламина из ацетамида и изучение его
некоторых свойств
В пробирку помещают шпатель ацетам ида и 0,5 мл бромной воды
(
Опыт проводят в вытяжном шкафу!
). После охлаждения водой к смеси
приливают по каплям концентрированный раствор гидроксида натрия до
обесцвечивания брома и добавляют еще 2–3 капли разбавленного раство -
ра щелочи. Пробирку закрывают пробкой с газоотводной трубкой, поме-
щенной в охлаждаемую льдом пробирку с водой. Нагревают содержимое
на пламени спиртовки.
К отверстию газоотводной трубки подносят стеклянную палочку,
смоченную концентрированной соляной кислотой.
С помощью красной лакмусовой бумаги (или раствора фенолфта-
леина) проверяют реакцию среды в полученном водном растворе метила-
мина.
Вопросы и задания
38 1. Сравните химические свойства и реакционную способность спиртов и фенолов. 2. Какие типы реакций характерны для фенолов? Каково взаимное влия- ние групп в феноле? 3. Каково отношение фенолов к окислителям? 4. Какие реакции можно считать качественными на фенолы? Лабораторная работа № 7 АМИНЫ. ДИАЗОСОЕДИНЕНИЯ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства алифатических и ароматических аминов. Отметить их характерные свойства. Получить диазосоединения и оценить область их приме- нения. Реактивы и материалы: ацетамид; ангидрид уксусной кислоты; нитро- бензол; анилин; β-нафтол; бромная вода; концентрированная соляная кислота; 2 н раствор серной кислоты; концентрированный и 2 н рас- твор гидроксида натрия; хромовая смесь; олово; 20%-ный раствор нитрита натрия; 1%-ный раствор хлорида железа (III); красная лакму- совая бумага; йодкрахмальная бумага; 1%-ный спиртовой раствор фе- нолфталеина; лед. Оборудование: набор пробирок, пробка с газоотводной трубкой, стек- лянная палочка, спиртовка, водяная баня, плитка. Опыт 1. Получение метиламина из ацетамида и изучение его некоторых свойств В пробирку помещают шпатель ацетамида и 0,5 мл бромной воды (Опыт проводят в вытяжном шкафу!). После охлаждения водой к смеси приливают по каплям концентрированный раствор гидроксида натрия до обесцвечивания брома и добавляют еще 23 капли разбавленного раство- ра щелочи. Пробирку закрывают пробкой с газоотводной трубкой, поме- щенной в охлаждаемую льдом пробирку с водой. Нагревают содержимое на пламени спиртовки. К отверстию газоотводной трубки подносят стеклянную палочку, смоченную концентрированной соляной кислотой. С помощью красной лакмусовой бумаги (или раствора фенолфта- леина) проверяют реакцию среды в полученном водном растворе метила- мина. Вопросы и задания
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »