Составители:
Рубрика:
2.7. Визуальная поддержка специального события, фирменный стиль и аксессуары
89
определяющем в дальнейшем акт узнавания и идентифика
ции именно вашего вуза в конкурентном поле.
Информация, конечно, должна быть, но носить необхо
димый и достаточный характер. Традиционной ошибкой
является то, что руководство образовательного учреждения
стремится разместить, как можно больше полезной/важ
ной/интересной информации о вузе (советует увеличить
фактологическое содержание текста, рекомендуя для этого
уменьшить шрифт и сократить объем фотографий и т. д.).
Большой, перегруженный текст, скорее всего, даже не будет
удостоен внимания целевых аудиторий.
Необходим баланс текста и изображения. Текст должен
быть лаконичен, но при этом содержателен и выразителен,
соответствовать общему стилю, выбранному для конкрет
ных рекламноинформационных материалов. Изображения
могут быть как документальными, так и декоративными
(элементами дизайна).
Визуальный ряд должен иметь высокое качество, быть
специально подготовлен к конкретным рекламным матери
алам. Типовая ошибка – собирать «старый» визуальный
материал, или использовать случайный. Важно организо
вывать специальные фотосессии, регулярно собирать и по
полнять банк визуального материала (фото, видеоизобра
жения и т. д.) качественными образцами.
Персонифицированный характер информации о препо
давателях/сотрудниках вуза очень важен. Стоит демон
стрировать не должностные позиции, которые занимают те
или иные преподаватели, а стремиться показать личность,
сферу профессиональных интересов, дать возможность пря
мого контакта с преподавателем (например, адрес элект
ронной почты по согласованию с ее владельцем). В общем,
«страна должна знать своих героев». Подобная практика
при подготовке корпоративных вузовских буклетов встре
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- …
- следующая ›
- последняя »
