Инженерная графика. Исходные данные расчетно-графических работ. Кайгородцева Н.В - 65 стр.

UptoLike

64
Тема 8. ПОСТРОЕНИЕ ОЧЕРКОВ ОТВЕРСТИЙ В ДЕТАЛИ
Цель работы:
1. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали
понять (представить) ее форму.
2. Развитие навыков построения по двум заданным проекциям изделия его
третьей проекции.
3. Изучение и практическое применение методов построения линии пересече-
ния поверхностей (построение линий пересечения поверхности выполняет-
ся с использованием дополнительных проецирующих плоскостей).
Содержание:
1. По двум проекциям детали построить третью проекцию.
2. Построить линию пересечения поверхности сквозного поперечного отвер-
стия с наружной и внутренней поверхностями заданной детали.
3. Для изображения внутреннего контура детали на всех изображениях вы-
полнить соединение части вида и части разреза.
4. Построить натуральную величину указанного сечения (Б-Б).
Методические указания по решению:
Пример выполнения задания приведен на рис. 8 и 9.
Внешняя форма детали представлена усеченной пирамидой, имеющей внут-
реннюю поверхность в виде усеченного конуса и сквозное поперечное отверстие в
форме четырехгранной призмы (рис. 8).
При построении линии пересечения поверхностей используется способ вспо-
могательных секущих плоскостей.
Вводится горизонтальная плоскость, которая при пересечении усеченной пи-
рамиды дает правильный четырехугольник, а призмы прямоугольник. Таких
вспомогательных плоскостей вводится не менее трех.
Эти же плоскости используются и для построения внутренней линии пересе-
чения усеченного конуса с четырехугольной призмой (рис. 9). Линиями пересече-
ния внутреннего конуса со вспомогательными горизонтальными плоскостями яв-
ляются окружности, радиус которых равен расстоянию от оси вращения до крайней
образующей конуса, а с призмой тот же прямоугольник.
Вертикальная грань призмы в пересечении с конусом дает линию гиперболы.
 Тема 8. ПОСТРОЕНИЕ ОЧЕРКОВ ОТВЕРСТИЙ В ДЕТАЛИ

Цель работы:
    1. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали
       понять (представить) ее форму.
   2. Развитие навыков построения по двум заданным проекциям изделия его
       третьей проекции.
   3. Изучение и практическое применение методов построения линии пересече-
       ния поверхностей (построение линий пересечения поверхности выполняет-
       ся с использованием дополнительных проецирующих плоскостей).

Содержание:
    1. По двум проекциям детали построить третью проекцию.
    2. Построить линию пересечения поверхности сквозного поперечного отвер-
       стия с наружной и внутренней поверхностями заданной детали.
    3. Для изображения внутреннего контура детали на всех изображениях вы-
       полнить соединение части вида и части разреза.
    4. Построить натуральную величину указанного сечения (Б-Б).

Методические указания по решению:
    Пример выполнения задания приведен на рис. 8 и 9.
    Внешняя форма детали представлена усеченной пирамидой, имеющей внут-
реннюю поверхность в виде усеченного конуса и сквозное поперечное отверстие в
форме четырехгранной призмы (рис. 8).
    При построении линии пересечения поверхностей используется способ вспо-
могательных секущих плоскостей.
    Вводится горизонтальная плоскость, которая при пересечении усеченной пи-
рамиды дает правильный четырехугольник, а призмы – прямоугольник. Таких
вспомогательных плоскостей вводится не менее трех.
    Эти же плоскости используются и для построения внутренней линии пересе-
чения усеченного конуса с четырехугольной призмой (рис. 9). Линиями пересече-
ния внутреннего конуса со вспомогательными горизонтальными плоскостями яв-
ляются окружности, радиус которых равен расстоянию от оси вращения до крайней
образующей конуса, а с призмой – тот же прямоугольник.
    Вертикальная грань призмы в пересечении с конусом дает линию гиперболы.




                                     64