ВУЗ:
Составители:
97
Текст 4
4.1. Найдите в словаре значение слов.
Лепетать, махнуть (куда?), нагрянуть (куда?).
4.2. Постарайтесь понять значение словосочетаний через толко-
вание:
Прочит кого за кого – хочет выдать кого замуж за кого.
Кто был чьим предметом – кого кто любил.
Кто был в заговоре с кем – кто договорился с кем о чем-либо.
Кто отличал кого – кто симпатизировал кому.
4.3. Прочитайте текст и закончите предложения, данные после
текста, выбрав правильный вариант.
Метель
В конце 1811 года жил в своем поместье Ненарадове добрый Гав-
рила Гаврилович Р**. Он славился во всей округе гостеприимством и
радушием; соседи постоянно ездили к нему поесть, попить, поиграть в
карты с его женою, а некоторые для того, чтобы поглядеть на дочку их,
Марью Гавриловну, стройную, бледную и семнадцатилетнюю девицу.
Она считалась богатой невестой, и многие прочили ее за себя или за
своих сыновей.
Марья Гавриловна была воспитана на французских романах, и,
следственно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бледный ар-
мейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. Само со-
бой разумеется, что молодой человек тоже был влюблен и что родители,
заметив их взаимную симпатию, запретили дочери о нем и думать, а его
плохо принимали в доме. Наши герои переписывались, каждый день
встречались в сосновой роще, где клялись друг другу в вечной любви и
делали различные предположения. Переписываясь и разговаривая таким
образом, они дошли до следующего рассуждения: если мы друг без дру-
га жить не можем, а воля жестоких родителей мешает нашему счастью,
то нельзя ли будет обойтись без нее?
Наступила зима и прекратила их встречи, но переписка продолжа-
лась. Владимир Николаевич в каждом письме просил ее венчаться тай-
но, скрываться некоторое время, а затем броситься к ногам родителей,
которые, конечно, будут тронуты постоянством и упорством молодых
людей и обязательно скажут им: «Дети! Придите в наши объятия». Ма-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- …
- следующая ›
- последняя »
