Составители:
Рубрика:
229
1) – Не я выдумала, – отвечает девочка, – а прислала меня сюда за
подснежниками моя мачеха и не велела мне с пустой корзинкой домой
возвращаться (С. Маршак);
2) Но из всех своих зверей доктор Айболит любил больше всего утку
Кику, собаку Авву, маленькую свинку Хрю-Хрю, попугая Карудо и сову
Бумбу (К. Чуковский);
3)
Его тесовый домик, похожий на древний теремок, с башенкой и
узорчатой резьбой, стоял на отшибе, на крутом пригорке, окруженный зе-
леным забором и со всех сторон скрытый высокими густыми елями (В. Гу-
барев);
4) Высокий и сильный, он легко подпрыгнул, ухватился за верхнюю
доску, бесшумно подтянулся и сел, опустив ноги по
ту сторону забора (В.
Губарев);
5) Правил ими сын этого мужика малый лет восемнадцати тупой, хо-
зяйственный (И. Бунин).
47. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены обособленные обстоятельства причины.
1) Она поставила на скатерть чайник и, перегнувшись через перила,
глубоко вздохнула и крикнула в темноту: – Дедушка! Чай готов
! Слы-
шишь, дедушка? Хватит гулять! (В. Губарев);
2) Приятели молчали, не зная, что подумать (В. Губарев);
3) Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы (А. Пушкин);
4) Его в губернии прозвали Бурдалу, намекая тем самым не на из-
вестного французского проповедника, а на бурду (И. Тургенев);
5) Мария стояла с биноклем
в середине арки, облокотившись обоими
локтями о подоконник (А. Куприн).
48. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены обстоятельства уступки.
1) Но, несмотря на это, как часто бывает между людьми, избравшими
различные роды деятельности, каждый из них, хотя, рассуждая, и оправ-
дывал деятельность другого, в душе презирал ее (
Л. Толстой);
2) Но, вопреки этому виду бабочки, только что уцепившейся за трав-
ку и готовой, вот-вот вспорхнув, развернуть радужные крылья, страшное
отчаяние щемило ей сердце (Л. Толстой);
3) Оставшись одна, Анна дообеденное время употребила на то, что-
бы присутствовать при обеде сына (он обедал отдельно) и чтобы привести
в порядок
свои вещи, прочесть и ответить на записки и письма, которые у
нее скопились на столе (Л. Толстой);
4) Два прямых парня с равнодушными лицами, взявши друг друга за
бока, подворачивали каблуки, вытаптывая гальку (А. Грин);
5) Н крокетной площадке, на лужайке, в беседке – всюду та же не-
приязненная тишина (А. Грин).
1) – Не я выдумала, – отвечает девочка, – а прислала меня сюда за
подснежниками моя мачеха и не велела мне с пустой корзинкой домой
возвращаться (С. Маршак);
2) Но из всех своих зверей доктор Айболит любил больше всего утку
Кику, собаку Авву, маленькую свинку Хрю-Хрю, попугая Карудо и сову
Бумбу (К. Чуковский);
3) Его тесовый домик, похожий на древний теремок, с башенкой и
узорчатой резьбой, стоял на отшибе, на крутом пригорке, окруженный зе-
леным забором и со всех сторон скрытый высокими густыми елями (В. Гу-
барев);
4) Высокий и сильный, он легко подпрыгнул, ухватился за верхнюю
доску, бесшумно подтянулся и сел, опустив ноги по ту сторону забора (В.
Губарев);
5) Правил ими сын этого мужика малый лет восемнадцати тупой, хо-
зяйственный (И. Бунин).
47. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены обособленные обстоятельства причины.
1) Она поставила на скатерть чайник и, перегнувшись через перила,
глубоко вздохнула и крикнула в темноту: – Дедушка! Чай готов! Слы-
шишь, дедушка? Хватит гулять! (В. Губарев);
2) Приятели молчали, не зная, что подумать (В. Губарев);
3) Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы (А. Пушкин);
4) Его в губернии прозвали Бурдалу, намекая тем самым не на из-
вестного французского проповедника, а на бурду (И. Тургенев);
5) Мария стояла с биноклем в середине арки, облокотившись обоими
локтями о подоконник (А. Куприн).
48. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены обстоятельства уступки.
1) Но, несмотря на это, как часто бывает между людьми, избравшими
различные роды деятельности, каждый из них, хотя, рассуждая, и оправ-
дывал деятельность другого, в душе презирал ее (Л. Толстой);
2) Но, вопреки этому виду бабочки, только что уцепившейся за трав-
ку и готовой, вот-вот вспорхнув, развернуть радужные крылья, страшное
отчаяние щемило ей сердце (Л. Толстой);
3) Оставшись одна, Анна дообеденное время употребила на то, что-
бы присутствовать при обеде сына (он обедал отдельно) и чтобы привести
в порядок свои вещи, прочесть и ответить на записки и письма, которые у
нее скопились на столе (Л. Толстой);
4) Два прямых парня с равнодушными лицами, взявши друг друга за
бока, подворачивали каблуки, вытаптывая гальку (А. Грин);
5) Н крокетной площадке, на лужайке, в беседке – всюду та же не-
приязненная тишина (А. Грин).
229
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- …
- следующая ›
- последняя »
