Составители:
Рубрика:
277
1) У меня есть ученики и слушатели, но нет помощников и наслед-
ников, и потому я люблю их и умиляюсь, но не горжусь ими. И т.д., и т.д.
(А. Чехов);
2) Обыкновенно, после тревожных расспросов о моем здоровье, она
вдруг вспоминает о нашем сыне офицере, служащем в Варшаве (А.
Чехов);
3) Гм!.. да вот пожалуйте, есть новость, и преудивительная: Лаврец-
кий Федор Иваныч приехал (И. Тургенев);
4) – Вы откуда теперь? Где вы оставили... то есть я хотела сказать, –
торопливо подхватила она, – я хотела сказать, надолго ли вы к нам? (И.
Тургенев);
5) В одиннадцать часов у нас была отслужена обедница (Э
. Радзин-
ский).
31. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены сказуемые с нулевым связочным компонентом.
1) Долго задерживаться на лугу было опасно (В. Быков);
2) Витька еще малой, а отец… (В. Быков);
3) Грибово – единственное место по Черемшанке, где не держится
комар (Ф. Абрамов);
4) Потом вышли на полевую
дорожку, приведшую в большой сме-
шанный лес, из которого к рассвету выбрались на это холмистое поле (В.
Быков);
5) Подождав, пока сзади подтянутся спутники, Гусаков медленно
пошел по меже среди ржи, звучно приминая намокшими сапогами василь-
ки и ромашки (В. Быков).
32. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых)
выра-
жена ирреальная модальность.
1) Высокий, широко расползшийся холм, как шляпа гриба-великана,
поднимается над зелеными лугами (Ф. Абрамов);
2) Изба, сложенная из крепкого, все еще сочащегося слезой сосняка,
получилась добротная, просторная (Ф. Абрамов);
3) Правда, он мог бы спуститься на пожню … (Ф. Абрамов);
4) – Стой, стой! (Ф. Абрамов);
5) С обязанностями своими
Володька справлялся походя (Ф. Абра-
мов).
33. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены осложненные формы составных сказуемых (так называемые
сложные сказуемые).
1) Больше всего ему хотелось дотянуться до Нюры-счетоводши…
(Ф. Абрамов);
2) Каждое слово свёкра заставляло женщину чувствовать себя вино-
ватой (М. Горький);
1) У меня есть ученики и слушатели, но нет помощников и наслед-
ников, и потому я люблю их и умиляюсь, но не горжусь ими. И т.д., и т.д.
(А. Чехов);
2) Обыкновенно, после тревожных расспросов о моем здоровье, она
вдруг вспоминает о нашем сыне офицере, служащем в Варшаве (А. Чехов);
3) Гм!.. да вот пожалуйте, есть новость, и преудивительная: Лаврец-
кий Федор Иваныч приехал (И. Тургенев);
4) – Вы откуда теперь? Где вы оставили... то есть я хотела сказать, –
торопливо подхватила она, – я хотела сказать, надолго ли вы к нам? (И.
Тургенев);
5) В одиннадцать часов у нас была отслужена обедница (Э. Радзин-
ский).
31. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены сказуемые с нулевым связочным компонентом.
1) Долго задерживаться на лугу было опасно (В. Быков);
2) Витька еще малой, а отец… (В. Быков);
3) Грибово – единственное место по Черемшанке, где не держится
комар (Ф. Абрамов);
4) Потом вышли на полевую дорожку, приведшую в большой сме-
шанный лес, из которого к рассвету выбрались на это холмистое поле (В.
Быков);
5) Подождав, пока сзади подтянутся спутники, Гусаков медленно
пошел по меже среди ржи, звучно приминая намокшими сапогами василь-
ки и ромашки (В. Быков).
32. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) выра-
жена ирреальная модальность.
1) Высокий, широко расползшийся холм, как шляпа гриба-великана,
поднимается над зелеными лугами (Ф. Абрамов);
2) Изба, сложенная из крепкого, все еще сочащегося слезой сосняка,
получилась добротная, просторная (Ф. Абрамов);
3) Правда, он мог бы спуститься на пожню … (Ф. Абрамов);
4) – Стой, стой! (Ф. Абрамов);
5) С обязанностями своими Володька справлялся походя (Ф. Абра-
мов).
33. Укажите номер (-а) предложения (-й), в котором (-ых) упот-
реблены осложненные формы составных сказуемых (так называемые
сложные сказуемые).
1) Больше всего ему хотелось дотянуться до Нюры-счетоводши…
(Ф. Абрамов);
2) Каждое слово свёкра заставляло женщину чувствовать себя вино-
ватой (М. Горький);
277
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- …
- следующая ›
- последняя »
