ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
Введение
В рыночных условиях хозяйствования значительно повысилась ответственность организа-
ций за результаты своей деятельности. В конкурентной борьбе, как известно, выживает тот,
кто лучше ориентируется в запросах потребителей, способен быстро и качественно наладить
производство нужной продукции, обеспечивая для себя приемлемый у ровень прибыли, а для
покупателя – необходимые потребительские свойства продукта.
В новой ситуации значительно возросла и роль экономического анализа (далее ЭА). Зна-
ние реального положения дел необходимо не только тем, кто обеспечивает выпуск продукции
или оказывает те или иные услуги, но и для их потребителей, а также для тех, кто вкладывает
(или намерен размещать) инвестиции в производство того или иного товара.
В предлагаемом курсе лекций рассматриваются три основных раздела:
1) теория экономического анализа - основные концепции анализа; научные основы
ЭА, роль ЭА в информационном обеспечении управления, типология видов ЭА, особенности
их проведения, значение, содержание, способы и методика проведения ЭА, экономико-
математические методы ЭА, сущность, задачи и этапы функционально-стоимостного анализа,
информационная база и организация аналитической работы на предприятии;
2) финансовый анализ - теоретические и организационно-методические основы фи-
нансового анализа, анализ финансовых результатов деятельности предприятия, анализ имуще-
ственного положения и капитала предприятия; анализ платежеспособности, финансовой ус-
тойчивости, финансовых результатов деятельности и вероятности банкротства предприятия,
анализ деловой активности и инвестиционной привлекательности предприятий, сравнительная
рейтинговая оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятий;
3) управленческий (производственный) анализ – структура комплексного бизнес-плана
и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей, анализ в системе
маркетинга, анализ объемов производства, ритмичности выпуска и качества продукции, ана-
лиз технико-организационного уровня и других условий производства, анализ использования
основных фондов, материальных и трудовых ресурсов, анализ затрат на производство и реали-
зацию продукции, комплексная оценка резервов производства.
1. Научные основы экономического анализа
Анализ - это расчленение объектов или явлений на составные части с целью изучения их
во всем многообразии связей и зависимостей. В сочетании с синтезом (соединением) анализ
служит основой диалектического познания.
Теория познания (гносеология), являясь методологической основой всех отраслей науки,
определяет сущность, необходимость и последовательность ЭА. Теория познания определяет
понятия объекта (что изучаем) и субъекта (кто изучает) исследований.
Основой процесса познания выступает человеческое мышление. Оно в качестве творческо-
го процесса охватывает понятия, суждения, умозаключения. Мышление, в том числе и анализ,
отражают общее, дифференцируют и группируют свойства вещей, явлений, показателей в со-
ответствии с их понятиями, сущностью, реальностями, объективностью, в их развитием и про-
тиворечии. Через понятия с помощью рассуждений что-либо утверждается или отрицается.
Используя приемы индукции (движение от частного к общему) и дедукции (движение от об-
щего к частному) суждения приводят к тому или иному умозаключению.
Процесс мышления проходит через три взаимосвязанных стадии: созерцание, научную аб-
стракцию, формирование новых умозаключений и практических предложений. Созерцанием
обеспечивается сбор фактов, с учетом которых осуществляется абстрактное научное обобще-
ние на уровне более высоких порядков. Абс трактное мышление, основанное на объективных
данных, раскрывает глубинный смысл изучаемых явлений, выявляет определенные законо-
мерности в их развитии. Это позволяет перейти к обобщающим выводам, новым умозаключе-
ниям и практическим предложениям.
5 Введение В рыночных условиях хозяйствования значительно повысилась ответственность организа- ций за результаты своей деятельности. В конкурентной борьбе, как известно, выживает тот, кто лучше ориентируется в запросах потребителей, способен быстро и качественно наладить производство нужной продукции, обеспечивая для себя приемлемый уровень прибыли, а для покупателя – необходимые потребительские свойства продукта. В новой ситуации значительно возросла и роль экономического анализа (далее ЭА). Зна- ние реального положения дел необходимо не только тем, кто обеспечивает выпуск продукции или оказывает те или иные услуги, но и для их потребителей, а также для тех, кто вкладывает (или намерен размещать) инвестиции в производство того или иного товара. В предлагаемом курсе лекций рассматриваются три основных раздела: 1) теория экономического анализа - основные концепции анализа; научные основы ЭА, роль ЭА в информационном обеспечении управления, типология видов ЭА, особенности их проведения, значение, содержание, способы и методика проведения ЭА, экономико- математические методы ЭА, сущность, задачи и этапы функционально-стоимостного анализа, информационная база и организация аналитической работы на предприятии; 2) финансовый анализ - теоретические и организационно-методические основы фи- нансового анализа, анализ финансовых результатов деятельности предприятия, анализ имуще- ственного положения и капитала предприятия; анализ платежеспособности, финансовой ус- тойчивости, финансовых результатов деятельности и вероятности банкротства предприятия, анализ деловой активности и инвестиционной привлекательности предприятий, сравнительная рейтинговая оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятий; 3) управленческий (производственный) анализ – структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей, анализ в системе маркетинга, анализ объемов производства, ритмичности выпуска и качества продукции, ана- лиз технико-организационного уровня и других условий производства, анализ использования основных фондов, материальных и трудовых ресурсов, анализ затрат на производство и реали- зацию продукции, комплексная оценка резервов производства. 1. Научные основы экономического анализа Анализ - это расчленение объектов или явлений на составные части с целью изучения их во всем многообразии связей и зависимостей. В сочетании с синтезом (соединением) анализ служит основой диалектического познания. Теория познания (гносеология), являясь методологической основой всех отраслей науки, определяет сущность, необходимость и последовательность ЭА. Теория познания определяет понятия объекта (что изучаем) и субъекта (кто изучает) исследований. Основой процесса познания выступает человеческое мышление. Оно в качестве творческо- го процесса охватывает понятия, суждения, умозаключения. Мышление, в том числе и анализ, отражают общее, дифференцируют и группируют свойства вещей, явлений, показателей в со- ответствии с их понятиями, сущностью, реальностями, объективностью, в их развитием и про- тиворечии. Через понятия с помощью рассуждений что-либо утверждается или отрицается. Используя приемы индукции (движение от частного к общему) и дедукции (движение от об- щего к частному) суждения приводят к тому или иному умозаключению. Процесс мышления проходит через три взаимосвязанных стадии: созерцание, научную аб- стракцию, формирование новых умозаключений и практических предложений. Созерцанием обеспечивается сбор фактов, с учетом которых осуществляется абстрактное научное обобще- ние на уровне более высоких порядков. Абстрактное мышление, основанное на объективных данных, раскрывает глубинный смысл изучаемых явлений, выявляет определенные законо- мерности в их развитии. Это позволяет перейти к обобщающим выводам, новым умозаключе- ниям и практическим предложениям.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »