Теоретические основы электротехники: Сборник лабораторных работ. Ч. 1. Киншт Н.В - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

10
масштабе, причем векторы одноименных величин имеют один масштаб.
Масштабы величин указывают рядом с векторной диаграммой, пример –
рис.2.3.
Рис.1. Пример построения графиков
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ. До начала работы на стендах
студенты проходят инструктаж по технике безопасности и в последующем
строго выполняют установленные правила;
1)студенты не должны вскрывать макеты, приборы и какую–либо
аппаратуру, поскольку в них могут оказаться неизолированные участки с
напряжением более 42 В;
2) включение цепи производить только после проверки ее
преподавателем, при этом все регулирующие устройства должны быть
поставлены в положения, дающие минимальные напряжения и токи в цепи;
3) в случае обнаружения неисправности студент обязан немедленно снять
напряжение со стенда и сообщить об аварии преподавателю или лаборанту;
4) следует предупреждать всех работающих на стенде перед его
включением;
5) нельзя касаться корпусов двух приборов одновременно и поэтому
студенты должны научиться работать с аппаратурой одной рукой;
6) нельзя пользоваться неисправной аппаратурой, неизолированными
проводниками или проводниками с нарушенной изоляцией;
7) нельзя включать под напряжение установку, если к ней подсоединен 
масштабе, причем векторы одноименных величин имеют один масштаб.
Масштабы величин указывают рядом с векторной диаграммой, пример –
рис.2.3.




                          Рис.1. Пример построения графиков
     ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ. До начала работы на стендах
студенты проходят инструктаж по технике безопасности и в последующем
строго выполняют установленные правила;
     1)студенты не должны вскрывать макеты, приборы и какую–либо
аппаратуру, поскольку в них могут оказаться неизолированные участки с
напряжением более 42 В;
     2)    включение   цепи    производить     только    после   проверки   ее
преподавателем, при этом все регулирующие устройства должны быть
поставлены в положения, дающие минимальные напряжения и токи в цепи;
     3) в случае обнаружения неисправности студент обязан немедленно снять
напряжение со стенда и сообщить об аварии преподавателю или лаборанту;
     4) следует предупреждать всех работающих на стенде перед его
включением;
     5) нельзя касаться корпусов двух приборов одновременно и поэтому
студенты должны научиться работать с аппаратурой одной рукой;
     6) нельзя пользоваться неисправной аппаратурой, неизолированными
проводниками или проводниками с нарушенной изоляцией;
     7) нельзя включать под напряжение установку, если к ней подсоединен

                                        10

Страницы