Составители:
13
есть конкретный автор, а в процессе потребления информации каждый
потребляет ее самостоятельно. Поэтому, абстрагируясь, можно говорить о
субъекте, а не о субъектах. Всю гамму вышеперечисленных отношений
субъекта к информации можно свести к восприятию информации субъектом,
потому что от того, как субъект воспринимает информацию в принципе,
зависит и то, как он ее
будет производить, и то, как он будет ее потреблять и
т. д. Субъект информации воспринимает ее в зависимости от тех знаний,
какими он располагает. Совокупность знаний, которыми располагает
субъект информации (или информационная система) называется
тезаурусом. Благодаря тезаурусу субъекта информация воспринимается
субъективно, но именно благодаря этому она приобретает ценность, т. к.
ценностные характеристики всегда субъективны.
Объект, субъект и носитель информации составляют
диалектическое единство. Они существуют везде, где существует
информация, и не могут существовать друг без друга.
4. Информационный дефицит.
Парадокс развития современного информационного общества
заключается в том, что, при невиданном ранее обилии информации, в
обществе существует значительный информационный дефицит. Он
обусловлен с
одной стороны явлениями «информационного кризиса»,
сопровождающего «информационный взрыв», с другой стороны –
необычайно возросшей ценностью информации, особенно новой, что
предполагает необходимость быстрого и качественного поиска полезной и
надежной информации. Таким образом, информационный дефицит – это
нехватка необходимой информации, а не информации вообще.
4.1. «Информационный взрыв» и «информационный кризис».
Ранее мы уже говорили об «
информационном взрыве» (Ч. I, п. 2.1 и 2.2)
как невиданном количественном росте и качественном изменении
информации. Это явление, помимо огромного положительного эффекта,
породило и серьезные проблемы, комплекс которых получил название
«информационного кризиса». Одной из них является обилие избыточной
информации (см. Ч. I, п. 2.2). Избыточная информация затрудняет доступ к
необходимой информации.
Другая
проблема заключается в противоречии между ограничениями
возможностей человека по восприятию и потреблению информации и
ростом информационного потока. Человек часто оказывается неспособен
найти и использовать всю полезную для него информацию по
интересующему его вопросу из-за ее обилия и вынужден ограничивать себя,
делая выбор в пользу наиболее важной информации. Причем сделать такой
выбор иногда оказывается сложно.
В эпоху растущей интеграции человеческого общества и
интернационализации и глобализации информации все острее ощущаются
многочисленные политические, правовые и экономические барьеры,
препятствующие доступу к необходимой информации, что представляет
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
