Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 202 стр.

UptoLike

Составители: 

202
ровать на содействие устройству детей в семьи, для чего в
каждом таком учреждении появится группа психологов и
специалистов по охране детства.
В настоящее время в России существует свыше 4 тыс.
учреждений для детейсирот и детей, оставшихся без по
печения родителей, в среднем в каждом из них содержат
ся по 100–200 детей, и на каждого ребенка по штатному
расписанию приходится два работника. В связи с ожидае
мым сокращением количества «казенных» сирот в бли
жайшие 2–3 года от нынешних интернатов останется все
го 30–40%. Но прежде чем закрыть тот или иной детский
дом или интернат, будут тщательно просчитаны послед
ствия, поскольку от этого зависят детские судьбы.
На воспитании в сиротских учреждениях находятся
200 тыс. ребятишек разных возрастов, и не только рус
ских, как было когдато, но самых разных национально
стей, в том числе таких, среди которых 20–30 лет назад
брошенных детей невозможно было представить, их обя
зательно забирали к себе если не родственники, то соседи.
Теперь иная картина – армия сирот и спокойное отноше
ние к этому подавляющего большинства россиян, нежела
ние рожать и воспитывать детей, падение семейных цен
ностей. Основная причина роста социального сиротства –
широкое распространение семейного неблагополучия и
недостаточное развитие механизмов его выявления на
ранней стадии, оказания реабилитационной помощи се
мье, попавшей в трудную жизненную ситуацию. Поэтому
спасение детей нужно начинать со спасения семьи. Пока
что на реабилитацию семьи, оказавшуюся в сложной жиз
ненной ситуации, в ранней стадии, когда ее еще можно
спасти, тратится средств в 860 раз меньше, чем на семью,
неблагополучие которой стало хроническим, а сама она –
ЗАКЛЮЧЕНИЕ