Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 64 стр.

UptoLike

Составители: 

Глава 1. Методологические основания инновационной системы опережающего образования
64
·
сохранение и развитие технологической базы, необхо
димой для создания наукоемкой продукции мирового
уровня в области важнейших технических систем, что в
целом гарантирует не только конкурентоспособность оте
чественных товаров и услуг, но и технологические аспек
ты безопасности страны, создает предпосылки для равно
правного международного сотрудничества в сфере науки и
технологий;
·
осуществление проблемноориентированных поиско
вых исследований фундаментального характера и при
кладных исследований мирового уровня в широком диа
пазоне предметных областей, что обеспечит получение но
вых знаний и создаст базу для выбора и реализации круп
номасштабных приоритетных технологических и иннова
ционных проектов и подготовки кадрового потенциала ин
новационной экономики;
·
развитие технологий, признанных критически важ
ными и наиболее перспективными для обеспечения уско
ренного промышленного роста, диверсификации экономи
ки в направлении расширения производства продукции с
высокой долей добавленной стоимости;
·
завершение формирования основных элементов инно
вационной системы (в дополнение к уже созданным и фун
кционирующим 26 центрам трансфера технологий на базе
институтов РАН, университетов, государственных науч
ных центров Российской Федерации и научных организа
ций предполагается создать к 2007 г. при государственной
поддержке 50 центров трансфера технологий);
·
повышение эффективности национальной инноваци
онной системы за счет ускоренного создания тех элемен
тов, недостаточное развитие которых тормозит развитие
системы в целом. В этих целях предусматривается созда