Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 123 стр.

UptoLike

123
мы лишь поможет ему «освежить в памяти» известный материал. На рис. 22
приведен фрагмент данной закладки.
Рис.22. Фрагмент информационного окна «Теория»
Непосредственное выполнение компьютерной лабораторной работы на-
чинается с вызова закладки «Контрольный опрос». Студенту предъявляется де-
сять вопросов, требующих как знания теоретических основ работы, так и осо-
бенностей лабораторного эксперимента. Для каждого вопроса программа пред-
лагает несколько альтернативных ответов, один из которых верный. Студент
должен отметить
номер правильного, по его мнению, ответа на каждый вопрос.
По окончании опроса система оценивает его результаты и принимает решение о
допуске студента к выполнению лабораторного эксперимента. В случае не-
удовлетворительной оценки факт неудачной попытки фиксируется в системе, а
мы лишь поможет ему «освежить в памяти» известный материал. На рис. 22
приведен фрагмент данной закладки.




                Рис.22. Фрагмент информационного окна «Теория»

     Непосредственное выполнение компьютерной лабораторной работы на-
чинается с вызова закладки «Контрольный опрос». Студенту предъявляется де-
сять вопросов, требующих как знания теоретических основ работы, так и осо-
бенностей лабораторного эксперимента. Для каждого вопроса программа пред-
лагает несколько альтернативных ответов, один из которых верный. Студент
должен отметить номер правильного, по его мнению, ответа на каждый вопрос.
По окончании опроса система оценивает его результаты и принимает решение о
допуске студента к выполнению лабораторного эксперимента. В случае не-
удовлетворительной оценки факт неудачной попытки фиксируется в системе, а



                                     123