Нравственное воспитание студентов высших учебных заведений. Клопов А.Ю - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

Университет ИТМО | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

20
зеи, картинные галереи, театры, послушать настоящую гармоничную
музыку, вместо того суррогата, которым специально травят нашу моло-
дежь, стремясь лишить ее художественного вкуса, способности пони-
мать прекрасное с последующей целью формировать стада безнравст-
венных полуживотных, ведь этика и эстетика органически взаимосвя-
заны.
Наука, техника, образование в России
С первых лет советской власти различные научные исследования
стали достаточно широко поддерживаться государством. В 1920 году
VIII съездом Советов одобрен известный план ГОЭЛРО, по которому
намечалось широкое развитие науки, техники, промышленности. Уже в
1919 г. началось комплексное изучение Курской магнитной аномалии,
которое привело к открытию громадных залежей железа; проведены
успешные поиски нефти. В последующие годы найдены богатейшие
Верхнекамские залежи калийно-магниевых солей, затем Хибинские апа-
тито-нефелиновые месторождения, началась широкое строительство
электростанций, создавалась автомобильная, тракторная, авиационная
промышленность. Резко, во много раз, улучшилось и начальное, и
среднее, и высшее образование. Практически была ликвидирована не-
грамотность. Число учащихся перед Великой Отечественной войной
было в 4 раза, а в 1975 году в 5 раз больше, чем в России перед 1-й ми-
ровой войной; число студентов вузов увеличилось в 20 раз (к 1975-ому
году - в 40 раз), число самих вузов увеличилось с 105 до 856. Соответ-
ственно возросло и число научно-исследовательских учреждений. На-
учных работников перед 1-й мировой войной было менее 10 тыс. чело-
век, перед Великой Отечественной - около 100 тысяч.
В области биологических наук, в медицине, несмотря на безуслов-
ный ущерб, нанесенный преследованием генетиков - «вейсманистов»,
ученых, недооценивающих павловское и мичуринское учения, попытки
отвергнуть кибернетику и т. п., были достигнуты крупные успехи. По-
лучила развитие эволюционная, функциональная, экологическая мор-
фология; важнейшие данные были получены в области эмбриологии,
гистологии, цитологии, микробиологии.
Важнейшие сведения получены по биохимии, в частности биохимии
головного мозга, нервного возбуждения (А.В. Палладин, Г.Е. Владими-
ров), представлена гипотеза о происхождении жизни на земле (А.И.
Опарин). Мировое признание получили работы А.Л. Чижевского по ге-
лиобиологии, который показал связи биологических процессов на
земле с ритмами солнца. В физиологии человека огромным событием
было учение А.А. Ухтомского о доминанте. Важнейшие исследования
проведены П.К. Анохиным, К.М. Быковым, А.Г. Ивановым-Смоленским,
Л.А. Орбели, П.С. Купаловым, М.И. Ливановым. Экспериментальные
материалы, полученные П.К. Анохиным и Н.А. Бернштейном, позволи-
ли внести кибернетический подход в представления И.П. Павло-

Страницы