Организация выполнения выпускной квалификационной работы студентов специальности 330200 "Инженерная защита окружающей среды". Кобзарь И.Г - 14 стр.

UptoLike

Рубрика: 

14
предложить и свою тему, сопроводив ее технико-экономическим
обоснованием).
Закрепление темы выпускной квалификационной работы за
студентом оформляется приказом ректора (или по его поручению
деканом факультета) не позднее чем за две недели до начала
преддипломной практики. В приказе кроме фамилии студента,
указывается тема выпускной квалификационной работы и фамилия
руководителя.
Задание на выпускную квалификационную работу, состав-
ленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой,
выдается студенту в первый день преддипломной практики.
Целесообразно, чтобы тематика выпускной квалифика-
ционной работы соответствовала реальным практическим задачам,
стоящим перед регионом, предприятиями и организациями. Поэтому
выпускающая кафедра должна определить перечень актуальных
практических задач, стоящих перед органами управления
безопасностью жизнедеятельности, охраной окружающей среды,
безопасностью труда, предприятиями и организациями. С этой целью
целесообразно обеспечить доступ студентов-выпускников на
соответствующие предприятия, в организации, органы управления в
период преддипломной практики и участие практических работников
этих организаций и предприятий в содействии, оказании помощи или
участии в руководстве при выполнении студентом выпускной
квалификационной работы.
2.1.2. Формирование коллективов для выполнения
комплексной выпускной квалификационной работы
При подборе групп студентов для комплексных проектов
учитываются научные интересы и деловые качества каждого
студента (как правило, численность студентов, предназначенных для
выполнения комплексного проекта для кафедры, не превышает 6 – 7
человек). Здесь широко используется принцип самоорганизации
студентов, но самым главным условием является профессиональная
специализация по виду инженерного труда. Обычно наиболее ярко
выражены три вида склонностей студентов:
1. Конструкторская. Этих студентов наиболее рационально
приобщить к вопросам проектирования новых узлов природоох-
ранной техники, их компоновке, а также к разработке документации
при проектировании испытательных стендов.