ВУЗ:
Составители:
c) нельзя воспринять ни с помощью органов чувств, ни с помощью
известных нам приборов;
d) противоречит определенным законам природы.
2.8. Расположите первые научные теории в той последовательности, в
которой они разрабатывались:
a) теория относительности;
b) классическая механика Ньютона;
c) квантовая механика;
d) классическая электродинамика;
e) классическая термодинамика.
2.9. Какой из ниже приведенных процессов, не относится к
однофакторному эксперименту:
a) изотермический;
b) изохорический;
c) изобарический;
d) нет правильного ответа.
2.10. Цель наблюдения и эксперимента давать науке:
a) факторы;
b) факты;
c) функции отклика;
d) аксиомы.
2.11.Сопоставьте понятия:
a) принципиальная проверяемость гипотезы
b) логическая простота гипотезы
c) надежность гипотезы
и
a) способность, исходя из единого основания, осмыслить более
широкий круг явлений, без искусственных построений;
b) способность не разрушаться при введении в нее новых фантов, при
расширении ее предметной области;
c) вывод из гипотез следствий, доступных опытной проверке.
2.12. В каком методе познания процедура измерения определенных
характеристик изучаемой системы является неотъемлемой частью:
a) только в наблюдении;
b) только в эксперименте;
c) и в наблюдении и в эксперименте;
d) нет правильного ответа.
2.13. Составьте текст из ниже перепутанных отрывков:
15
c) нельзя воспринять ни с помощью органов чувств, ни с помощью известных нам приборов; d) противоречит определенным законам природы. 2.8. Расположите первые научные теории в той последовательности, в которой они разрабатывались: a) теория относительности; b) классическая механика Ньютона; c) квантовая механика; d) классическая электродинамика; e) классическая термодинамика. 2.9. Какой из ниже приведенных процессов, не относится к однофакторному эксперименту: a) изотермический; b) изохорический; c) изобарический; d) нет правильного ответа. 2.10. Цель наблюдения и эксперимента давать науке: a) факторы; b) факты; c) функции отклика; d) аксиомы. 2.11.Сопоставьте понятия: a) принципиальная проверяемость гипотезы b) логическая простота гипотезы c) надежность гипотезы и a) способность, исходя из единого основания, осмыслить более широкий круг явлений, без искусственных построений; b) способность не разрушаться при введении в нее новых фантов, при расширении ее предметной области; c) вывод из гипотез следствий, доступных опытной проверке. 2.12. В каком методе познания процедура измерения определенных характеристик изучаемой системы является неотъемлемой частью: a) только в наблюдении; b) только в эксперименте; c) и в наблюдении и в эксперименте; d) нет правильного ответа. 2.13. Составьте текст из ниже перепутанных отрывков: 15
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »