Бытовые машины и приборы: Сборник тестов. Кочегаров Б.Е. - 72 стр.

UptoLike

Составители: 

132 133
В о п р о с 214. По какой из формул определяется диа-
метр основной окружности?
Варианты ответа:
.cos.3;cos.2;cos.1
w
w
d
b
dd
b
d
w
d
b
d
α
α
α
=
=
=
В о п р о с 215. Выберите формулу для определения
ширины впадины по делительной окружности нормально-
го колеса?
Варианты ответа:
.25,2.3;/.2;2/.1 mepeme
=
=
=
π
π
В о п р о с 216. Какие участки сопряженных профи-
лей зубьев эвольвентной зубчатой передачи больше всего
подвержены износу?
Варианты ответа:
1. Эвольвентные участки головок зубьев;
2. Неэвольвентные участки зубьев;
3. Эвольвентные участки ножек зубьев.
2.5. Тесты по дисциплине
«ХИМИЯ» - I уровень сложности
Дисциплина «Химия» является дисциплиной из разряда
общеобразовательных дисциплин и изучается на 1 курсе. По
специальности « Бытовые машины и приборы» этой дисцип-
лине уделяется особое внимание по причине важности пред-
мета для изучения процессов и материалов, которые исполь-
зуются в производстве этого рода техники. На старших курсах
дисциплина имеет свое продолжение при изучении курса
«Теоретические процессы в бытовых машинах и приборах».
Вопросная база охватывает все основные разделы дис-
циплины: химические системырастворы, дисперсные систе-
мы, электрохимические системы, катализаторы и каталитиче-
ские системы, полимеры и олигомеры; химическая термоди-
намика и кинетикаэнергетика химических процессов, хими-
ческое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее
регулирования, колебательные реакции; реакционная способ-
ность веществ химия и периодическая система элементов,
кислотно-основные и окислительно-восстановительные свой-
ства веществ, химическая связь, комплементарность; химиче-
ская идентификация качественный и количественный ана-
лиз, аналитический сигнал, химический, физико-химический и
физический анализ.
При подготовке к тестированию рекомендуется познако-
миться с электронным учебником по курсу химии (установлен
в компьютерном классе). Обратите особое внимание на уме-
ние писать и объяснять химические уравнения различных ре-
акций и процессов, а также выполнение расчетов.
В данном сборнике тесты по дисциплине «Химия» пред-
ставлены двух уровней сложности. I уровень более простой
для средней подготовленности студента ( удовлетворительные
знания) и II уровень сложности, соответственно более слож-
ный это повышенный уровень подготовки ( хорошие и от-
личные знания). Рекомендуется осуществлять подготовку к
     В о п р о с 214. По какой из формул определяется диа-                 2.5. Тесты по дисциплине
метр основной окружности?                                                  «ХИМИЯ» - I уровень сложности
       Варианты ответа:
     1. d = d cos α ;          2. d = d cos α ;    3. d = d cos α .         Дисциплина « Химия» является дисциплиной из разряда
         b   w                     b                   b   w     w    общеобразовательных дисциплин и изучается на 1 курсе. По
                                                                      специальности « Бытовые машины и приборы» этой дисцип-
     В о п р о с 215. Выберите формулу для определения                лине уделяется особое внимание по причине важности пред-
ширины впадины по делительной окружности нормально-                   мета для изучения процессов и материалов, которые исполь-
го колеса?                                                            зуются в производстве этого рода техники. На старших курсах
       Варианты ответа:                                               дисциплина имеет свое продолжение при изучении курса
          1. e = π / 2 ⋅ m ;    2. e = p / π ; 3. e = 2,25m .         «Теоретические процессы в бытовых машинах и приборах».
                                                                            Вопросная база охватывает все основные разделы дис-
     В о п р о с 216. Какие участки сопряженных профи-                циплины: химические системы – растворы, дисперсные систе-
лей зубьев эвольвентной зубчатой передачи больше всего                мы, электрохимические системы, катализаторы и каталитиче-
подвержены износу?                                                    ские системы, полимеры и олигомеры; химическая термоди-
        Варианты ответа:                                              намика и кинетика – энергетика химических процессов, хими-
     1. Эвольвентные участки головок зубьев;                          ческое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее
     2. Неэвольвентные участки зубьев;                                регулирования, колебательные реакции; реакционная способ-
     3. Эвольвентные участки ножек зубьев.                            ность веществ – химия и периодическая система элементов,
                                                                      кислотно-основные и окислительно-восстановительные свой-
                                                                      ства веществ, химическая связь, комплементарность; химиче-
                                                                      ская идентификация – качественный и количественный ана-
                                                                      лиз, аналитический сигнал, химический, физико-химический и
                                                                      физический анализ.
                                                                            При подготовке к тестированию рекомендуется познако-
                                                                      миться с электронным учебником по курсу химии (установлен
                                                                      в компьютерном классе). Обратите особое внимание на уме-
                                                                      ние писать и объяснять химические уравнения различных ре-
                                                                      акций и процессов, а также выполнение расчетов.
                                                                            В данном сборнике тесты по дисциплине «Химия» пред-
                                                                      ставлены двух уровней сложности. I уровень более простой
                                                                      для средней подготовленности студента ( удовлетворительные
                                                                      знания) и II уровень сложности, соответственно более слож-
                                                                      ный – это повышенный уровень подготовки ( хорошие и от-
                                                                      личные знания). Рекомендуется осуществлять подготовку к

                                 132                                                              133