Философия: Обучающие тесты для студентов очно-заочной формы обучения. Кочеткова Л.Н - 9 стр.

UptoLike

Рубрика: 

8
Возникновение нового вида в процессе биологической эво-
люции является движением
Движение – это изменение
5. Составьте из приведенных ниже понятий пары противо-
положных, и вместе с тем, находящихся в единстве и взаимосвя-
зи понятий:
Сущность, необходимость, причина, случайность, явление,
следствие, форма, качество, причина, содержание, внешнее,
внутреннее, количество.
Тема 3. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА
1. Чем можно объяснить возросший в настоящее время
научный интерес к проблеме человека? (выберите правильный
ответ)
желанием понять, что же такое человек, и какое место он
занимает в мире
неоднозначными результатами человеческой деятельности
возросшими возможностями науки манипулировать поведе-
нием человека
актуализацией проблемы ответственности человека за все,
что происходит на Земле
2. В чем состоит суть биоэтики как новой отрасли научного
знания? (выберите правильный ответ)
она помогает глубже понять непреходящую ценность чело-
веческой жизни
показывает актуальность и принципиальность вопросов эти-
ческого характера, возникающих в процессе развития био-
технологий
обращает внимание на сложность и комплексность решения
многих проблем человеческого существования
акцентирует внимание на хрупкости жизни каждого челове-
ка
3. Каким образом понятия «смерть» и «смысл жизни» связа-
ны между собой? (выберите правильный ответ)
                              8

    Возникновение нового вида в процессе биологической эво-
     люции является движением
    Движение – это изменение
     5. Составьте из приведенных ниже понятий пары противо-
положных, и вместе с тем, находящихся в единстве и взаимосвя-
зи понятий:
     Сущность, необходимость, причина, случайность, явление,
следствие, форма, качество, причина, содержание, внешнее,
внутреннее, количество.

            Тема 3. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА

     1. Чем можно объяснить возросший в настоящее время
научный интерес к проблеме человека? (выберите правильный
ответ)
   желанием понять, что же такое человек, и какое место он
     занимает в мире
   неоднозначными результатами человеческой деятельности
   возросшими возможностями науки манипулировать поведе-
     нием человека
   актуализацией проблемы ответственности человека за все,
     что происходит на Земле
     2. В чем состоит суть биоэтики как новой отрасли научного
знания? (выберите правильный ответ)
   она помогает глубже понять непреходящую ценность чело-
     веческой жизни
   показывает актуальность и принципиальность вопросов эти-
     ческого характера, возникающих в процессе развития био-
     технологий
   обращает внимание на сложность и комплексность решения
     многих проблем человеческого существования
   акцентирует внимание на хрупкости жизни каждого челове-
     ка
     3. Каким образом понятия «смерть» и «смысл жизни» связа-
ны между собой? (выберите правильный ответ)