Информационный менеджмент. Кокарев И.В. - 3 стр.

Кафедра: Радиоэлектронные системы УП:351400-5-24_r.pli                                                  Стр. 3

                                       1 Цели и задачи дисциплины
   1.1изучение основ информационного менеджмента, стратегического планирования развития информационных
      технологий и информационных систем на объекте управления

                           2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
       2.1Студент должен иметь представление:
     2.1.1о современных международных стандартах программного обеспечения, о сертификации
     2.1.2о качественных и количественных методах описания профессионально-ориентированных информационных
          систем;
     2.1.3об автоматизации моделирования процессов в предметной области, информационных систем с
          использованием диалоговых режимов и баз данных моделирования;
     2.1.4о распределенной обработке информации, сетевых программных и технических средст-вах
          информационных сетей;
     2.1.5о методах анализа и моделирования информационных процессов в сетях интегрального обслуживания;
     2.1.6о тенденциях развития банков данных и знаний, складов (хранилищ) данных; о про-граммных средствах,
          использующих методы фрактальной математики
       2.2Студент должен знать и уметь:
     2.2.2современные достижения вычислительной техники (вычислительные машины, системы и сети
          телекоммуникаций);
     2.2.3об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информа-ции;
     2.2.4о технических и программных средствах реализации информационных процессов; со-временные
          операционные среды и области их и эффективного применения;
     2.2.5математические методы в предметной области и методы оптимизации; методы имитаци-онного
          моделирования процессов в предметной области;
     2.2.6методы финансовой математики и способы выполнения актуарных расчетов
     2.2.7теорию информационных систем в предметной области; информационные технологии в информационных
          системах в предметной области
     2.2.8методы проектирования и разработки адаптируемых программных средств;
       2.3Студент должен иметь навыки:
     2.3.1разработки имитационных моделей процессов на предприятиях и в организациях различ-ных отраслей
          предметной области
     2.3.2применения математических моделей и методов для анализа, расчетов
     2.3.3решения формализуемых и трудно формализуемых задач, а также проектирования ин-формационных
          процессов

                                 3 Объем дисциплины и виды учебной работы

 Вид занятий      1       2       3      4       5       6       7         8     9      10      11     Итого
               ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД ППД РПД
Лекции                                                               18                                     18
Лабораторны
е
Практические                                                         18                                     18
КСР                                                                   5                                      5
Семинары
Другие виды
АЗ
Ауд. занятия                                                         41                                     41
РГЗ
Реферат
Курсовой
пр./раб.
Другие виды
СР
Сам. работа                                                           59                                    59
Итого                                                                100                                   100
Примечание. Ячейки колонок "ППД" заполняются только при наличии примерной программы
дисциплины




13:17:40 22.03.2006                                                                  Радиоэлектронные системы