ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Название курса: Продуктивность водных экосистем. Курс лекций объемом 16 часов и се-
минарские занятия объемом 16 часов и самостоятельные занятия объемом 32 часа реали-
зуются в рамках программы обучения по специальности 013100 «Экология» и относятся к
естественно-научным дисциплинам вузовской компоненты обучения.
Цель курса
−
формирование у студентов знаний и понятий об основных закономерностях
образования и трансформации энергии и органического вещества в водных экосистемах.
Задача курса − получение студентами определенных знаний и умений в сфере вопросов
продуктивности водных экосистем.
Знания:
- истории развития продукционной гидробиологии в России и за рубежом;
- терминов и основных понятий
продукционной гидробиологии;
- закономерностей формирования первичной и вторичной продукции водных экосистем;
- теории функционирования водных экосистем;
- потоков органического вещества и энергии в водоемах и их зависимости от факторов
среды;
- деструкции органического вещества водных экосистем;
- принципов типизации водоемов по продукционным характеристикам;
- причин эвтрофирования водоемов и методов ликвидации цветения воды;
- прямых
и косвенных методов определения первичной и вторичной продукции, оценки
рыбопродуктивности водоемов;
- современных научных и научно-технических проблем в области продукционной гидро-
биологии
- современной аквакультуры и концепций и научных школ.
Умения:
- рассчитывать и экспериментально определять первичную и вторичную продукцию;
- ориентироваться в современных методах оценки биологической продукции водоемов;
- применять полученные
знания для рационального использования водных биоресурсов и
охраны окружающей среды;
- проводить типизацию водоема по показателям продуктивности;
- грамотно излагать теоретический материал, а также свободно вести дискуссию по во-
просам продуктивности водных экосистем;
- систематизировать и классифицировать новые данные по продуктивности водоемов при
работе с научной литературой.
Место курса в системе естественнонаучного
образования
Курс “Продуктивность водных экосистем” базируется на знаниях в области зоологии, бо-
таники, физиологии растений, микробиологии, гидрологии, гидрофизики, гидрохимии,
математики, биогеографии, общей экологии, общей гидробиологии и ихтиологии. Дает
системные представления об общих закономерностях структурно-функциональной орга-
низации водных экосистем, определяющей потоки органического вещества и энергии.
Требования к уровню освоения содержания
курса
Программа курса написана в соответствии с действующим на территории России Госу-
дарственным стандартом. Дипломированный специалист в области экологии должен
уметь принимать ответственные административные научно-обоснованные решения,
направленные на улучшение качества воды континентальных водоемов или увеличение
полезной для человека продукции гидробионтов.
Формы проведения занятий
Семестр 9. Лекции – 16 часов, семинарские занятия – 16
часов, самостоятельная работа –
32 часа.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Лекции. Наименование тем и их содержание.
Тема 1. ИСТОРИЯ ПРОДУКЦИОННОЙ ГИДРОБИОЛОГИИ
Гидробиология в конце XIX - начале XX в. Работы Ф. Фореля, С. Форбса, А. Тине-
мана, А. Наумана. Развитие методологии гидробиологических исследований. Вклад К. Пе-
терсена и Р. Бойсен-Енсена. Истоки продукционного направления в гидробиологии. Рабо-
ты основателей Висконсинской научной
школы – Э. Берджа и Ч. Джудея. Развитие про-
дукционной гидробиологии в СССР. Три периода становления продукционной гидробио-
логии в СССР. Исследования по оценке баланса органического вещества в водоемах на
Косинской биологической станции. Работы Л.Л. Россолимо, Г.Г. Винберга, В.С. Ивлева.
Научная биография и научная школа Г.Г. Винберга. Экспериментальные
и теоретические
исследования В.С. Ивлева. Всесоюзная дискуссия 1936-1951 гг. по биологической продук-
тивности водоемов. Развитие продукционной гидробиологии в США и Европе. Вклад Дж.
Э. Хатчинсона и его научной школы в развитие продукционного направления. Концепция
трофических уровней водных экосистем. Продукционно-энергетический (трофодинамиче-
ский) подход Р. Линдемана. Концепция трофической типизации озер. Международная
биологическая программа (1964-1974 гг.). Советские (российские) научные центры, внес-
шие наибольшой вклад в развитие продукционной гидробиологии. Фундаментальные ра-
боты по оценке продуктивности водоемов сотрудников Зоологического института РАН,
Московского государственного университета, Белорусского государственного универси-
тета, Института биологии внутренних вод РАН.
Тема 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. ОТЛИЧИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ
ВОДНЫХ ЭКОСИСТЕМ ОТ ПРОДУКТИВНОСТИ НАЗЕМНЫХ
ЭКОСИСТЕМ
Основные понятия и термины (продукция, биологическая продуктивность и т.д.).
Понятие удельной продукции (Р/В коэффициент). Потенциальная и фактическая продук-
ция. Соматическая, генеративная, метаболическая продукция. Работы А. Тинемана, М.
Стрема, Р. Демоля, Л. Зенкевича. Вклад в развитие терминологии Г.Г. Винберга и В.С.
Ивлева. Первичная и вторичная продукция.
Деструкция. Рацион и калорийность. Оксика-
лорийный коэффициент. Ассимилированная энергия. Работы В. Заики. Промысловая
продуктивность и рыбопродуктивность. Влияние рыбоводной науки на формирование
терминов и понятий продукционной гидробиологии.
Специфика формирования продукции в водных экосистемах. Работы Г.Г. Винберга,
Дж. Э. Хатчинсона, Р.Линдемана. Пирамида биомасс и продукций в водных экосистемах.
Особенности проведения научных
исследований по оценке продуктивности водоемов.
Тема 3. ПЕРВИЧНАЯ ПРОДУКЦИЯ ВОДНЫХ ЭКОСИСТЕМ
