Составители:
Рубрика:
8 9
друзья. Они студенты-иностранцы. Я тоже иностранец. Меня зо-
вут Хан.
2. Это наш город Санкт-Петербург. Здесь острова и парки. Там
деревья. А вот метро и трамваи, автобусы и такси. Вот институты
и школы. Это наш университет. Здесь аудитории, классы. Там столы,
стулья, доски, карты, учебники и тетради.
Задание 3. Найдите
в текстах глаголы и наречия.
1. Сейчас урок. Мы изучаем русский язык. Мы студенты-
иностранцы. Мы читаем текст, повторяем слова, слушаем, что чи-
тает наш преподаватель. Её зовут Галина Александровна. Она знает
русский язык хорошо, а мы – не очень хорошо. Она спрашивает, а мы
отвечаем. Потом мы рассказываем текст.
2. Виктор журналист. Он спрашивает, а люди рассказывают, что
они делают, как отдыхают. Виктор думает, что делать журнал очень
важно. Виктор внимательно слушает, что говорят люди.
Это его мама, она преподаватель. Она математик. Она объясняет,
потом повторяет, проверяет задачи и исправляет ошибки.
УРОК 4
Слова урока
Американец, география, год, грамматика, день, диктант, ино-
странец, история, литература, математика, месяц, музыка, писа-
тель, радио, статья, университет, упражнение, физика, химия,
язык.
Арабский, любимый, родной.
Каждый.
Быстро, внимательно, громко, давно, интересно, красиво,
медленно, много, немного, неплохо, обязательно, по-английски,
по-арабски, по-испански, по-немецки, по-русски, по-французски,
правильно, прекрасно, тихо.
Видеть, говорить, любить, переводить, писать, смотреть, учить
.
Ещё, совсем, только, уже.
Грамматика
Винительный падеж неодушевлённых имён существительных.
Имя прилагательное, наречие. Второе спряжение глагола.
Задание 1. Найдите в текстах имена существительные в форме
винительного падежа.
1. Сейчас урок. Наш преподаватель читает текст, а мы пишем его.
Это диктант. Мы знаем не все слова, но понимаем, что говорит Нина
Ивановна. Потом
она объясняет грамматику, а мы слушаем внима-
тельно. Дома мы повторяем урок и пишем упражнения.
2. Саша изучает математику и физику. Он быстро и правильно ре-
шает задачи. Саша хорошо знает математику, но его любимый пред-
мет история. Саша говорит, что знать историю обязательно.
Его подруга филолог, она изучает иностранные языки
. Она
прекрасно говорит по-английски, хорошо понимает по-испански
и немного читает по-китайски. Марина смотрит испанские фильмы,
читает английские книги и повторяет китайские тексты.
Задание 2. Найдите в текстах имена прилагательные и наречия.
1. Меня зовут Вэй. Я студент-иностранец. Я прекрасно гово-
рю по-китайски, потому что это мой родной
язык. Я изучаю рус-
ский язык месяц и уже немного говорю по-русски. Я хорошо читаю
по-английски, но говорю медленно. Я думаю, что говорить правиль-
но по-английски очень важно. По-английски говорят все.
Это мой друг Хуан из Перу, он тоже изучает русский язык, а его
родной язык
испанский. Я совсем не говорю по-испански, но люблю
слушать музыку. Когда слушаешь музыку, не обязательно переводить
слова. Хуан быстро и правильно говорит по-французски, потому что
давно изучает французский язык. Французский язык его любимый.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
