Русский язык и культура речи. Константинова Л.А. - 196 стр.

UptoLike

Составители: 

18
ответы, посредством которых происходит передача знаний и представлений
(мнений, точек зрения) от одного человека к другому.
Вопрос и ответ, взятые вместе, образуют единство противопо-
ложностей. Вопрос заключает в себе просьбу или требование какой-либо
информации. Ответэто такое высказывание, которое должно содержать в
себе требуемую информацию.
Долгое время вопросно
-ответный комплекс был предметом изучения
риторики. Постановка вопросов рассматривалась как риторический прием
(например, риторический вопрос). При этом было замечено, что вопрос
обладает сильным активизирующим воздействием на слушателя, оживляет
речь, привлекая внимание аудитории, пробуждая в ней интерес, инициативу,
стремление участвовать в акте коллективного размышления. С развитием
науки, а также демократических форм
общественного устройства вопросно-
ответный комплекс становится предметом пристального внимания логиков.
Известный английский философ и историк Р. Дж. Коллингвуд указывал, что
логика, обращающая внимание только на ответы как акты «утвердительного
мышления» и пренебрегающая вопросами как актами «вопросительного
мышления», является ложной логикой.
Современные логики наряду с другими теориями разрабатывают и
развивают теорию
вопросно-ответного комплекса, которая называется
эротематической (от греч. erotematikos — в форме вопроса) или
ннтеррогативной (от лат. interrogativus— вопросительный) логикой.
В споре, равно как и в любом другом виде речевой коммуникации,
ведущая роль принадлежит вопросу. Именно посредством вопросов задается
общее направление спора.
Вопрос это высказывание, истинность которого не установлена или в
котором не
определены в каком-либо отношении его элементылогические
подлежащее и сказуемое.
Любой вопрос основан на каком-либо знании. Формулируя вопрос,
спрашивающий тем самым хочет уточнить это знание, дополнить и углубить