Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов подготовительного отделения (на материале текстов по географии). Константинова Л.А - 15 стр.

UptoLike

15
Западной Сибири, в Поволжье, на северном Кавказе и в других районах
России.
В России добывают железную руду, марганцевую руду, медную руду,
полиметаллические руды и другие металлические и неметаллические
полезные ископаемые. В горах много металлов: железа, золота, серебра
рудных полезных ископаемых. Золото добывают в Сибири. Алмазы, графит,
сольнерудные полезные ископаемые. Алмазы
очень дорогие. Их добывают
в Якутии. Соль добывают на Урале.
В северных районах России и в Сибири осваивать природные богатства
очень трудно, потому что природные условия там суровые.
Добыча полезных ископаемых имеет большое значение для развития
хозяйства страны, потому что многие полезные ископаемые используют как
сырьё в промышленности.
Задание 6. Найдите
в тексте ответы на вопросы.
1. Чем богата Россия?
2. Какие полезные ископаемые добывают в разных районах России?
3. Какие неметаллические полезные ископаемые вы знаете?
4. Почему трудно осваивать природные богатства в северных районах
страны?
5. Почему добыча полезных ископаемых имеет большое значение для
развития хозяйства страны?
Задание 7. Покажите на карте залежи
полезных ископаемых в России.
Задание 8. Покажите на карте залежи полезных ископаемых вашей страны.
Задание 9. Допишите предложения, используя информацию текста.
1. Россия богата полезными ископаемыми: … . 2. Уголь, нефть и газэто … .
3. В горах много металлов: … – рудных полезных ископаемых. 4. Алмазы,
графит, сольэто … . 5. Добыча полезных ископаемых имеет большое
значение для развития
хозяйства страны, потому что … .
Задание 10. Прочитайте текст «Полезные ископаемые и минеральные
ресурсы России» ещё раз. Из каждого абзаца выпишите главные по смыслу
предложения
.
ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ И ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ
Задание 1. Прочитайте слова, которые вы встретите в тексте «Внутренние
воды и водные ресурсы России». Значение слов определите по словарю.
Запишите их по памяти.