Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 72 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

72
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ___________________________________________ 3
Глава I. Теоретические основы развития речи
§ 1. Язык, речь __________________________________7
§ 2. Слово как лексическая и грамматическая
категория __________________________________11
§ 3. Проблемы формирования словаря младшего
школьника _________________________________ 23
§ 4. Приемы, средства, пути развития речи _________28
Глава II. Психолого-педагогические основы
развития речи у младших школьников
§ 1. Речь как основное средство общения ___________44
§ 2. Мышление и речь ___________________________51
§ 3. Структурно-функциональные различия
между письменной и устной речью____________54
§ 4. Становление механизмов устной речи __________57
§ 5. Письменная речь ___________________________59
§ 6. Проблемы обучения письменной речи __________61
Глава III. Возможности работы на лексическом
уровне в начальных классах
§ 1. Анализ опыта работы _______________________68
§ 2. Экспериментальная работа ___________________93
Заключение ______________________________________ 116
Список литературы _______________________________ 120
Приложения ______________________________________ 126
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                           СОДЕРЖАНИЕ

      Введение ___________________________________________ 3
      Глава I. Теоретические основы развития речи
          § 1. Язык, речь __________________________________ 7
          § 2. Слово как лексическая и грамматическая
                категория __________________________________ 11
          § 3. Проблемы формирования словаря младшего
                школьника _________________________________ 23
          § 4. Приемы, средства, пути развития речи _________ 28
      Глава II. Психолого-педагогические основы
                развития речи у младших школьников
          § 1. Речь как основное средство общения ___________ 44
          § 2. Мышление и речь ___________________________ 51
          § 3. Структурно-функциональные различия
                 между письменной и устной речью____________ 54
          § 4. Становление механизмов устной речи __________ 57
          § 5. Письменная речь ___________________________ 59
          § 6. Проблемы обучения письменной речи __________ 61
      Глава III. Возможности работы на лексическом
                 уровне в начальных классах
          § 1. Анализ опыта работы _______________________ 68
          § 2. Экспериментальная работа ___________________ 93
      Заключение ______________________________________ 116
      Список литературы _______________________________ 120
      Приложения ______________________________________ 126




                                                               72

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com