Введение в технологию программирования. Часть 3. Проект OLYMPUS-D. Коржов Е.Н - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

10
Только имея совокупность моделей, мы можем получить возможность
исследования роли каждого из факторов и их совокупности, определяю-
щих поведение реального объекта. Естественно, по мере изучения реаль-
ного объекта мы постепенно переходим от наиболее простых моделей к
более сложным. Направление движения по построенному дереву моделей
от одной модели к другой определяется в
ходе компьютерного экспери-
мента по результатам исследования роли отдельных факторов, что выпол-
няется при работе с моделями первого уровня.
Для каждой модели исследование начинается с определения геомет-
рических параметров изучаемой физической системы, физико-химических
свойств, причин, вызывающих течение, и условий, при которых оно про-
исходит. Необходимо выполнить ряд действий и
проанализировать имею-
щуюся информацию:
сформулировать концептуальную или качественную модель
исследуемого реального объекта и построить соответствую-
щее дерево моделей (иерархическая совокупность концепту-
альных моделей, выбор базовой модели);
построить соответствующие математические модели и выпол-
нить анализ подобия, определив соответствующие критерии и
возможные предельные случаи поведения изучаемого объекта;
задать числовые значения для соответствующих физических
параметров текущей среды (например, плотность, вязкость,
удельная теплоёмкость и т.д.);
выбрать наиболее подходящий набор общих переменных мо-
делирования из того, что доступно (например, модель турбу-
лентности, наличие и модель горения и т.д.);
    Только имея совокупность моделей, мы можем получить возможность
исследования роли каждого из факторов и их совокупности, определяю-
щих поведение реального объекта. Естественно, по мере изучения реаль-
ного объекта мы постепенно переходим от наиболее простых моделей к
более сложным. Направление движения по построенному дереву моделей
от одной модели к другой определяется в ходе компьютерного экспери-
мента по результатам исследования роли отдельных факторов, что выпол-
няется при работе с моделями первого уровня.

    Для каждой модели исследование начинается с определения геомет-
рических параметров изучаемой физической системы, физико-химических
свойств, причин, вызывающих течение, и условий, при которых оно про-
исходит. Необходимо выполнить ряд действий и проанализировать имею-
щуюся информацию:

        ● сформулировать концептуальную или качественную модель
           исследуемого реального объекта и построить соответствую-
           щее дерево моделей (иерархическая совокупность концепту-
           альных моделей, выбор базовой модели);

        ● построить соответствующие математические модели и выпол-
           нить анализ подобия, определив соответствующие критерии и
           возможные предельные случаи поведения изучаемого объекта;

        ● задать числовые значения для соответствующих физических
           параметров текущей среды (например, плотность, вязкость,
           удельная теплоёмкость и т.д.);

        ● выбрать наиболее подходящий набор общих переменных мо-
           делирования из того, что доступно (например, модель турбу-
           лентности, наличие и модель горения и т.д.);



                                   10