ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
мировоззрение, настолько же поэтичны, насколько может быть
поэтичной сама поэзия.
В технике, как в науке, первоначальный проблеск интуиции
может положить начало цепной реакции между предшествовавшими
элементами познания, но конечный результат обычно очень
отличается от этого начального проблеска. Во всяком случае,
творческое воображение техника или ученого проявляется не в
вакууме; без некоторого комплекса информации или вне рамок,
образуемых более или менее четкими точками зрения, не бывает ни
изобретательности в науке, ни новаторства в технике. Творческое
воображение ученых и техников не безразлично к информации,
теориям, требованиям момента и даже к общей интеллектуальной
атмосфере. «Предчувствие» вспыхивает не само собой, но в ответ на
возникновение проблем, и в свою очередь простая формулировка
вопросов предполагает познавательный фон, в котором замечены
прорехи.
Интуитивное и бессознательное. То, что бессознательное -
психическое выполняет важные психорегулирующие функции,
большинство специалистов не подвергают сомнению. Однако вопрос
о том, исчерпывается ли этой функцией роль бессознательного и не
имеет ли оно реального отношения, по крайней мере, к некоторым
формам творческого мышления, остается крайне проблематичным.
Тот бесспорный факт, что интуитивное мышление носит
неосознанный характер, дает основание многим исследователям
исключить последнее из сферы сознательной деятельности человека.
Понятие «неосознанное», вовсе не тождественно понятию
«бессознательное», а имеет совершенно особый смысл..
Неосознанное есть специфический момент интенциональной
деятельности сознания. Осознание того или иного содержания в
процессе сознательной деятельности человека (деятельность как
таковая может быть только сознательной деятельностью;
«бессознательной целенаправленной деятельности» не бывает)
зависит исключительно от его значения и актуальности для субъекта в
данный конкретный момент. Если логическое мышление оперирует
открытой наличной информацией, то интуитивное мышление
представляет собой как бы второй уровень познания, использующий
временно неосознаваемую и как бы исключенную из активной работы
сознания информацию. Огромную роль при этом играют память и
личный опыт.
Человек не осознает процесса интуитивного мышления потому,
что сознание (как осознание) направлено на содержание объекта
познания цели деятельности, а не на содержание психических
133
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- …
- следующая ›
- последняя »
