ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
36
При выполнении контрольной (курсовой ) работы придерживаться
следующей очередности проводимых этапов .
- Выбор темы . Варианты названий контрольных (курсовых) работ да-
ны в их тематике (разделы Ш и 1У). Все темы работ распределены в соот-
ветствии с шифром букв алфавита. Студент выбирает ту тему , которая зна-
чится под шифром, соответствующим начальной букве его фамилии.
- Предварительное ознакомление с литературой по теме контроль-
ной (курсовой) работы и разработка ее плана. Кроме рекомендованной
основной и дополнительной литературы , список которой приводится в
данном пособии, студент может также привлекать другие источники по
проблемам выбранной темы . После предварительного ознакомления с ли -
тературой , необходимо разработать план работы , который должен вклю -
чать: введение, основную часть работы и заключение. Приложение выде-
ляется в том случае, когда в работе используется значительное количество
статистического материала. Причем табличные и прочие иллюстрирован -
ные материалы , представленные больших размеров . Статистические мате-
риалы должны быть расположены в основной части работы . В план реко-
мендуется включать 4-5 наиболее важных вопросов темы , объединенных в
две главы.
- Сбор и изучение материалов, необходимых для написания контроль-
ной (курсовой) работы . Сбор материалов ведется по разработанному пла-
ну. Студент должен знать, какой ему материал необходимо собрать для
первого вопроса, какой – для второго вопроса и т. д . Причем , материал
можно собирать одновременно для всех вопросов . Чем больше будет соб -
рано необходимого материала , тем качественнее можно выполнить работу .
Сбор материала – это не механический процесс. Одновременно с поиском
нужной экономической информации происходит отбор наиболее ценного
материала , а вместе с этим и его изучение.
- Обработка и анализ собранного материала. Главным критерием хо-
рошего анализа материала является его критичность. Именно критика ана-
лизируемого материала дает возможность провести широкий и глубокий
его разбор с целью дать ему обоснованную оценку .
- Изложение и оформление контрольной (курсовой) работы . Обрабо-
танный и осмысленный материал излагается в виде рукописи. Обдумыва-
ние материала и его изложение – это единый творческий процесс. Важным
моментом при изложении работы является правильное соблюдение науч-
ного аппарата, представляющего собой систему сносок (ссылок), таблиц ,
графиков , рисунков , библиографии и др. Научный аппарат оформляется в
соответствии с ГОСТ . Все заимствованные у других авторов определения
понятий , положения, данные, цифры и т. д . должны иметь ссылку на источ-
ник , откуда они взяты в виде сносок внизу страницы.
В целом контрольная (курсовая) работа должна включать: титульный
лист с указанием министерства, вуза, факультета , кафедры , темы работы ,
36
П ри в ы полнении контрольной (ку рсов ой ) работы прид ержив аться
след у ю щ ей очеред ности пров од имы х этапов .
- В ы бор темы . В арианты назв аний контрольны х (ку рсов ы х) работд а-
ны в их тематике(разд елы Ш и 1У ). В сетемы работраспред елены в соот-
в етств ии с ш иф ром бу кв алф ав ита. С ту д ентв ы бираетту тему , котораязна-
читсяпод ш иф ром, соотв етств у ю щ им начальной бу кв еего ф амилии.
- Предварител ьн ое озн акомл ен ие с л итературой п о теме кон трол ь-
н ой (курсовой) работы и разработка ее п л ан а. Кроме рекоменд ов анной
основ ной и д ополнительной литерату ры , список которой прив од ится в
д анном пособии, сту д ент может также прив лекать д ру гие источники по
проблемам в ы бранной темы . П осле пред в арительного ознакомленияс ли-
терату рой , необход имо разработать план работы , которы й д олжен в клю -
чать: в в ед ение, основ ну ю часть работы и заклю чение. П риложение в ы д е-
ляетсяв том слу чае, когд а в работеиспользу етсязначительноеколичеств о
статистического материала. П ричем табличны е и прочие иллю стриров ан-
ны е материалы , пред став ленны е больш их размеров . С татистические мате-
риалы д олжны бы ть расположены в основ ной части работы . В план реко-
менд у етсяв клю чать4-5 наиболеев ажны х в опросов темы , объ ед иненны х в
д в еглав ы .
- Сбор и изучен ие материал ов, н еобходимы хдл я н ап исан ия кон трол ь-
н ой (курсовой) работы . С бор материалов в ед етсяпо разработанному пла-
ну . С ту д ент д олжен знать, какой ему материал необход имо собрать д ля
перв ого в опроса, какой – д ляв торого в опроса и т.д . П ричем, материал
можно собирать од нов ременно д ляв сех в опросов . Чем больш е бу д ет соб-
рано необход имого материала, тем качеств еннееможно в ы полнитьработу .
С бор материала – это не механический проц есс. О д нов ременно с поиском
ну жной экономической инф ормац ии происход ит отбор наиболее ц енного
материала, а в местес этим и его изу чение.
- О бработка и ан ал из собран н ого материал а. Г лав ны м критерием хо-
рош его анализа материала являетсяего критичность. И менно критика ана-
лизиру емого материала д ает в озможность пров ести ш ирокий и глу бокий
егоразбор с ц елью д атьему обоснов анну ю оц енку .
- Изл ож ен ие и оформл ен ие кон трол ьн ой (курсовой) работы . О брабо-
танны й и осмы сленны й материал излагаетсяв в ид е ру кописи. О бд у мы в а-
ниематериала и его изложение– это ед ины й тв орческий проц есс. В ажны м
моментом при изложении работы являетсяправ ильное соблю д ение нау ч-
ного аппарата, пред став ляю щ его собой систему сносок (ссы лок), таблиц ,
граф иков , рису нков , библиограф ии и д р. Н ау чны й аппарат оф ормляетсяв
соотв етств ии с Г О С Т . В се заимств ов анны е у д ру гих ав торов опред еления
понятий , положения, д анны е, ц иф ры и т.д . д олжны иметьссы лку на источ-
ник, отку д а они в зяты в в ид есносок в низу страниц ы .
В ц елом контрольная(ку рсов ая) работа д олжна в клю чать: титу льны й
лист с у казанием министерств а, в у за, ф аку льтета, каф ед ры , темы работы ,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
