Частотные фильтры электрических сигналов: пассивные фильтры. Коротченко Ю.И. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
Введение
Частотные фильтры электрических сигналов (далеефильтры) предна-
значены для повышения помехоустойчивости различных электронных уст-
ройств и систем, в том числе и систем управления на их основе. Они широко
применяются в автоматике, радиотехнике, измерительной технике, технике свя-
зи, электронной вычислительной технике и т.д. Фильтры обеспечивают выде-
ления сигнала из помех при наличии отличий в их частотных спектрах /1/,
/2/,/3/,/4/,/5/.
Идеальные фильтры не ослабляют сигнал в полосе пропускания и полно-
стью исключают прохождение сигнала в полосе задержания, обладая бесконеч-
но большой крутизной амплитудно-частотной характеристики на частоте среза.
Аналогичные параметры реальных фильтров конечны и зависят как от приме-
няемых электрорадиоэлементов (в дальнейшемэлементов схемы или просто -
элементов), так и от схемотехнических решений.
Классифицируют фильтры в основном, учитывая:
- вид амплитудно-частотной характеристики (в зависимости от полосы
пропускания и полосы задержания);
- структуру схемы (Г -, Т -, П - структуры и т.д.);
- применяемые элементы (RC - фильтры, LC - фильтры, кварцевые
фильтры, электромеханические фильтры и т.д.);
- особенности построения схем параллельного и последовательного
плеча (фильтры типа К и M);
- отсутствие или наличие в схеме фильтра источника энергии (пассив-
ные и активные фильтры) и т.д.
В настоящем руководстве рассматриваются простые варианты пассивных
фильтров нижних и верхних частот. Для расчета предлагаются RC - фильтры и
LC – фильтры типа K. В учебных целях допущены упрощения при проведении
расчетов.
Целью выполнения настоящей расчетно-графической работы является
закрепление навыков и знаний, полученных студентом на аудиторных занятиях,
а так же оценка умения студента применять эти знания при самостоятельном
решении конкретной задачи.
Задачи, решаемые при выполнении расчетно-графической работы:
- усвоение соответствующих понятий и терминов;
- получение навыков по расчету простейших фильтров;
- получение навыков разработки и оформления конструкторской
документации;
- получение навыков работы с научно-технической литературой.
                                   Введение
        Частотные фильтры электрических сигналов (далее – фильтры) предна-
значены для повышения помехоустойчивости различных электронных уст-
ройств и систем, в том числе и систем управления на их основе. Они широко
применяются в автоматике, радиотехнике, измерительной технике, технике свя-
зи, электронной вычислительной технике и т.д. Фильтры обеспечивают выде-
ления сигнала из помех при наличии отличий в их частотных спектрах /1/,
/2/,/3/,/4/,/5/.
        Идеальные фильтры не ослабляют сигнал в полосе пропускания и полно-
стью исключают прохождение сигнала в полосе задержания, обладая бесконеч-
но большой крутизной амплитудно-частотной характеристики на частоте среза.
Аналогичные параметры реальных фильтров конечны и зависят как от приме-
няемых электрорадиоэлементов (в дальнейшем – элементов схемы или просто -
элементов), так и от схемотехнических решений.
        Классифицируют фильтры в основном, учитывая:
        - вид амплитудно-частотной характеристики (в зависимости от полосы
пропускания и полосы задержания);
        - структуру схемы (Г -, Т -, П - структуры и т.д.);
        - применяемые элементы (RC - фильтры, LC - фильтры, кварцевые
фильтры, электромеханические фильтры и т.д.);
        - особенности построения схем параллельного и последовательного
плеча (фильтры типа К и M);
        - отсутствие или наличие в схеме фильтра источника энергии (пассив-
ные и активные фильтры) и т.д.
        В настоящем руководстве рассматриваются простые варианты пассивных
фильтров нижних и верхних частот. Для расчета предлагаются RC - фильтры и
LC – фильтры типа K. В учебных целях допущены упрощения при проведении
расчетов.

      Целью выполнения настоящей расчетно-графической работы является
закрепление навыков и знаний, полученных студентом на аудиторных занятиях,
а так же оценка умения студента применять эти знания при самостоятельном
решении конкретной задачи.

     Задачи, решаемые при выполнении расчетно-графической работы:
     - усвоение соответствующих понятий и терминов;
     - получение навыков по расчету простейших фильтров;
     - получение навыков разработки и оформления конструкторской
документации;
     - получение навыков работы с научно-технической литературой.




                                                                          3