Составители:
Рубрика:
4 5
современные тенденции при выборе наиболее эффективных схем
производства, содержать технико-экономическое обоснование не-
обходимости строительства, реконструкции, технического пере-
вооружения или модернизации предприятий строительной инду-
стрии или поддержания их мощности в надлежащем техническом
состоянии. Для успешного выполнения экономических расчетов
студент должен знать технологию изготовления применяемых кон-
струкций по конкретной номенклатуре, уметь определить
прогрес-
сивный способ их производства, изучить соответствующую нор-
мативную базу и определить экономическую эффективность про-
водимых мероприятий.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Курс экономики отрасли по специальности «Производство
строительных материалов, деталей и конструкций» состоит в том,
чтобы научить будущего инженера-технолога экономически мыс-
лить и использовать полученные знания при оценке экономиче-
ских результатов деятельности предприятий стройиндустрии,
а также обосновании и оценке хозяйственных, проектных, орга-
низационных и технологических решений. Студенту необходимо
знать механизм ценообразования на промышленных предприяти-
ях, уметь вести все виды экономических расчетов как при разра-
ботке производственной программы, так и при анализе и оценке
результатов производственно-хозяйственной деятельности пред-
приятия.
Инженер-технолог должен: 1) уметь определять экономиче-
ски эффективное решение производственных, организационных
и технологических задач, руководствуясь при этом действую-
щими нормативными документами; 2) понимать экономический
смысл эффективного и рационального использования производ-
ственных ресурсов и на этой основе определять показатели про-
изводственной программы и производственной мощности пред-
приятий; 3) всесторонне владеть методикой ценообразования
и калькулирования себестоимости производства
и реализации про-
дукции предприятий строительной индустрии; 4) знать методику
расчетов основных экономических показателей деятельности пред-
приятий, формирование и распределение прибыли, рентабельности,
сроков окупаемости капитальных вложений; 5) уметь давать оценку
эффективности производства и применения взаимозаменяемых кон-
струкций и материалов.
Освоить эти знания и приобрести навыки самостоятельного ве-
дения экономических расчетов студенту помогут курсовая
работа
по экономике предприятий по производству строительных матери-
алов, изделий и конструкций, а также разработка экономической
части дипломного проекта.
Курсовой проект носит учебный характер. Его выполнение
предусматривает экономические расчеты, которые впоследствии
могут быть использованы в дипломном проектировании и в ре-
альной производственной практике. Курсовой проект выполняет-
ся на заключительном этапе изучения курса экономики отрасли по
специальности «Производство строительных материалов, изделий
и конструкций» – уже после того, как студент усвоил основные
разделы программы курса.
Задание на курсовой проект выдается преподавателем. Проект
состоит из двух разделов: теоретического и практического. В тео-
ретическом разделе выполняется реферат на заданную тему, прак-
тическая часть содержит экономические расчеты показателей дея-
тельности предприятия.
Экономическая часть дипломного проекта составляет около
10 % всего объема расчетно-пояснительной записки. Она начина-
ется с введения, где освещается характеристика строительного
рынка и необходимость осуществления капитальных вложений
в строительство, реконструкцию, модернизацию или техническое
перевооружение предприятий по производству строительных
материалов, изделий и конструкций. Расчетно-пояснительная
записка в части экономических расчетов должна быть четкой
и лаконичной. Она должна содержать обоснование всех справоч-
ных и нормативных материалов (цен, коэффициентов и др.), т. е.
