Основы микроэкономического анализа. Косов Н.С. - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

− трудовые ресурсы (люди с их способностью производить матери-
альные блага и услуги), сокращенно – труд;
− капитал (в форме денег или средств производства);
− предпринимательские способности (способности людей к органи-
зации производства).
Многие экономисты считают, что в настоящее время новыми важны-
ми экономическими ресурсами стали знания и информация.
Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой экономический ресурс,
как знания используется, когда природные ресурсы стремятся потребить
более рационально на основе научных достижений. Знания являются важ-
ным элементом такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качествен-
ной стороны и обращают внимание на квалификацию работников. А ква-
лификация зависит, прежде всего, от полученного ими образования. Знания
(прежде всего технологические) обеспечивают повышение уровня исполь-
зования оборудования, т.е. реального капитала, наконец, они (особенно
управленческие знания) позволяют предпринимателям организовывать
производство товаров и услуг наиболее рационально.
Экономические ресурсы подвижны (мобильны), так как могут пере-
мещаться в пространстве (внутри страны, между странами), хотя степень
их мобильности различна. Наименее мобильны природные ресурсы, под-
вижность многих из которых близка к нулю (земля). Более подвижны тру-
довые ресурсы, что видно из внутренней и внешней миграции рабочей си-
лы. Еще более мобильны предпринимательские способности. Самые мо-
бильные два ресурса – капитал и знания.
Переплетение ресурсов и их мобильность отражают их другое
свойство – взаимозаменяемость (альтернативность). Например, если ферме-
ру нужно увеличить производство зерна, то он может сделать это за счет:
а) расширения посевных площадей;
б) увеличения использования труда;
в) расширения парка техники и инвентаря;
г) улучшения организации труда на ферме;
д) использования новых видов семян.
У фермера есть подобный выбор потому, что экономические ресурсы
взаимозаменяемы (альтернативны).
Обычно эта взаимозаменяемость не бывает полной. Так человеческие
ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работники останутся
без инвентаря и оборудования. Экономические ресурсы заменяют друг дру-
га вначале легко, а потом все труднее. Так при неизменном числе тракторов
можно увеличить число работников на ферме, обязав их работать в две
смены. Однако нанять еще работников и организовать систематическую
работу в три смены будет очень сложно, разве что резко увеличив им зара-
ботную плату.
Предприниматель постоянно должен отыскивать наиболее рациональ-
ную комбинацию ресурсов, используя их взаимозаменяемость.
Ресурсы могут обладать абсолютной взаимозаменяемостью. Это оз-
начает, что выпуск продукции может быть обеспечен как путем использо-
вания какого-либо одного из двух ресурсов, так и путем их комбинации.
Например, нефть и газ, как сырье для получения энергии, являются абсо-
лютно взаимозаменяемыми.
Ресурсы обладают свойством абсолютной комлементарности. Это
означает, что два ресурса, используемых для производства какой-либо про-
дукции, имеют определенную пропорцию. В качестве примера такого про-
изводства можно привести уборку улицы дворником с метлой. Сочетание
20 дворников и одной метлы экономически бессмысленно. Точно также,
если автопарк увеличился на один автомобиль, то и число водителей долж-
но увеличиться в такой же пропорции.
2.4. Знания и информация как экономические ресурсы
Знания – это совокупность сведений в различных областях. Знания для
ведения хозяйственной деятельности обретаются разными способами: че-
рез приобретение опыта, получение образования, покупку технологических
знаний в виде лицензий и патентов. В конечном счете главный источник
знаний для хозяйственной жизни – это наука. Именно научные достижения
и составляют основу тех знаний, которые работники получают во время
своей учебы и работы, а предприятия – в ходе приобретения новых техно-
логий.

Страницы