ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
100
3.2. Методическая разработка цикла занятий в женских
терапевтических группах
Представленные ниже схематические разработки занятий
составлены в соответствии с четырьмя основными сферами
жизненного мира женщины. Тематика и количество встреч по
каждой теме определяется на основании сходства женских
проблем на тех или иных жизненных сценах. В нашем случае
работа в группах выстраивается следующим образом:
1. Тело
Основная проблема сводится к проблеме полоролевой
идентификации.
Исходный принцип
работы в группе: человек, проживающий
свою жизнь вне соответствия со своим полом, обречён на
страдания. Я женщина.
Тематика занятий:
• Я женщина. Моё тело.
• Жизненный путь моего тела во времени и пространстве.
• Формы жестокого обращения с женским телом.
• Болезни женского тела.
• Старость моего тела.
• Смерть моего тела.
2. Общение
Основная
проблема сводится к пониманию зеркальной
природы общения; ключ к её практическому освоению – в
феномене Крошки Енота (из мультфильма «Крошка Енот».)
Исходный принцип: природа общения носит зеркальный
характер – как аукнется, так и откликнется.
Тематика занятий:
• Я сексуальная женщина
• Я – Ты – Они
• Я и моя мама
• Мои отношения с отцом
• Игры в моей жизни
3.2. Методическая разработка цикла занятий в женских
терапевтических группах
Представленные ниже схематические разработки занятий
составлены в соответствии с четырьмя основными сферами
жизненного мира женщины. Тематика и количество встреч по
каждой теме определяется на основании сходства женских
проблем на тех или иных жизненных сценах. В нашем случае
работа в группах выстраивается следующим образом:
1. Тело
Основная проблема сводится к проблеме полоролевой
идентификации.
Исходный принцип работы в группе: человек, проживающий
свою жизнь вне соответствия со своим полом, обречён на
страдания. Я женщина.
Тематика занятий:
• Я женщина. Моё тело.
• Жизненный путь моего тела во времени и пространстве.
• Формы жестокого обращения с женским телом.
• Болезни женского тела.
• Старость моего тела.
• Смерть моего тела.
2. Общение
Основная проблема сводится к пониманию зеркальной
природы общения; ключ к её практическому освоению – в
феномене Крошки Енота (из мультфильма «Крошка Енот».)
Исходный принцип: природа общения носит зеркальный
характер – как аукнется, так и откликнется.
Тематика занятий:
• Я сексуальная женщина
• Я – Ты – Они
• Я и моя мама
• Мои отношения с отцом
• Игры в моей жизни
100
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- …
- следующая ›
- последняя »
